77问答网
所有问题
当前搜索:
数学学科核心素养
数学核心素养
指的是什么
答:
“核心素养”是一个相对的概念,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。“核心素养”概念由美国著名心理学家奥苏伯尔提出,他认为,所谓
数学核心素养
,是指在数学学习过程中逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,其基本内涵包括以下几个方面:一是数感。即对数与...
数学核心素养
包括哪些?
答:
在高中
数学
教学中,通常提到的六大
核心素养
是指:1. 数学思维:培养学生的抽象思维、逻辑思维和创新思维能力,使他们能够理解和运用数学的概念、原理和方法。2. 数学问题解决能力:培养学生解决问题的能力,包括分析问题、制定解决方案、操作和推理等。3. 数学模型建立和应用能力:培养学生将真实问题抽象为...
数学学科
六大
核心素养
答:
数学学科
六大
核心素养
包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。资料扩展:数学[英语:mathematics,源自古希腊语μάθημα(máthēma);经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、...
数学核心素养
包含哪六个方面?
答:
数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。
数学学科核心素养
的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施。核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性。数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关,对于理解...
数学核心素养
包括哪几点?
答:
数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。
数学学科核心素养
的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施。注意:1、数学教学活动是培养数学素质的主要途径。数学核心素养的六个方面在小学,初中,高中,本科和研究生教育的五个阶段是不同的。学科价值,...
数学核心素养
的具体内容是哪三方面?
答:
一、
数学核心素养
——“三会”(一)会用数学的眼光观察现实世界,在数学教学中具体落实上表现为符号意识、数感、量感、空间意识、几何直观;(二)会用数学的思维思考现实世界,在数学教学中具体落实上表现为推理意识、运算能力;(三)会用数学的语言表达现实世界,在数学教学中具体落实上表现为模型意识...
数学
十大素养和六大
核心素养
?
答:
2021年4月29日
数学学科
的六大
核心素养
一数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。主要包括:从数量与数量关系图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系 (1)理解理性数学文明的文化价值,体会数学真理的严谨性、精确性;(2)具备用数学思想方法分析和解决实际问题的基本...
数学核心素养
是什么
答:
数学学科核心素养
包括:数学抽象、 逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。数学抽象 通过高中数学课程的学习,学生能在情境中抽象出数学概念、 命题、方法和体系,积累从具体到抽象的活动经验;养成在日常生活和实践中一般性思考问题的习惯,把握事物的本质,以简驭繁;运用数学抽象的思维方式思考...
数学
六大
核心素养
答:
通用技术课程也是
数学学科
素养培养的有效途径。从双基教学的产生到素质教育情感态度价值观。数学是一门集逻辑性抽象性为一体的学科。抽象性是数学教学中一个主要的特性,对于刚升入初中的学生来说,他们的抽象思维能力不太丰富,因此培养学生的数学抽象能力也是发展学生数学
核心素养
一个重要环节。数学内容抽象...
数学核心素养
有哪些
答:
数学
核心素养
是指
数学学科
中必须掌握的核心理念和思维方式,包括数学思想、数学方法和数学技能等方面。下面将从不同方面对数学核心素养进行详细描述。一、数学思想 1.抽象思维:数学核心素养中最重要的思想就是抽象思维,通过将具体的问题抽象成形式化的符号和公式来描述和解决问题。2.推理和证明:
数学核心
...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜