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数学史与数学教育
中国古代著名的
数学
家有谁?
答:
1、刘徽(约225年—约295年),汉族,山东滨州邹平市 人,魏晋期间伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基人之一。是中国
数学史
上一个非常伟大的数学家,他的杰作《九章算术注》
和
《海岛算经》,是中国最宝贵的数学遗产。刘徽思想敏捷,方法灵活,既提倡推理又主张直观。2、赵爽,又名婴,字君卿,中国...
辽宁师范大学
数学
学院的学校发展
答:
2005年获批数学一级学科硕士学位授权点,涵盖5个二级学科硕士点(基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计)。加上原有的科学技术史(
数学史
)、课程与教学论(数学)硕士学位点,该院目前共有7个二级学科硕士点,每年招收研究生70人左右。现有硕士研究生191人。每年招收
教育
硕士...
数学
文化的作用
答:
3.数学文化的培养,有助于学生深入了解数学的特点。 通过对数学的思想、精神、方法、观点、语言及其形成和发展,以及
数学史
、数学家、数学美、
数学教育
、数学与人文的交叉、数学与各种文化的关系的学习,可以使所学的数学知识更加系统。 学生能够在数学文化的培养中深入了解数学的特点:数学是比较抽象的。数学的抽象性具有...
数学
的本质是什么
答:
2.数学是系统化了的常识 这是国际著名数学家
和数学教育
家弗赖登塔尔的观点。他认为数学的根源是普通常识,作为常识的数学,随着语言从说话到阅读和写作的不断进步与发展,也不断地进步与发展着。如数概念的获得,主要是由口头语言中相应的数词来支持的(如从一个人、一支笔、……,得到“1”),在这个...
数学
家都有哪些
答:
他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人,开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。笛卡尔自成体系,融唯物主义与唯心主义于一体,在哲学史上产生了深远的影响,同时,他又是一位勇于探索的科学家,他所建立的解析几何在
数学史
上具有划时代的意义。5、希尔伯特 戴维·希尔伯特,又译大卫·希尔伯特,D.(David ...
焦作师范
和
新乡学院哪个更好一点,关于
数学教育
专业,谢谢啦!!!有点急...
答:
数学教育
专业开设专业课程主要有数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、普通物理学、离散数学、几何画板、
数学史
、初等数论、教育学、心理学、初中数学教法、课件制作等,以及公共必修和选修课程若干。数学系现有教职工27人,拥有一支德教双馨、力量雄厚的师资队伍,其中,教授2人,副教授10人,...
著名的十一部
数学
典籍是
答:
南北朝是中国古代数学的蓬勃发展时期,计有《孙子算经》、《夏侯阳算经》、《张丘建算经》等算学著作问世.》、《海岛算经》等10部数学著作.所以当时的
数学教育
制度对继承古代数学经典是有积极意义的.公元600年,隋代刘焯在制订《皇极历》时,在世界上最早提出了等间距二次内插公式;唐代僧一行在其《...
数学
对未来影响大吗?
答:
《西方文化中的数学》是美国
数学教育
家M・克莱因著。M・克莱因是当代著名的数学教育家,他的《古今数学思想》(中译本,上海科学技术出版社)一度被认为是至今为止最权威的
数学史
,他的数学哲学思想在当代科学界具有极大的影响。《西方文化中数学》是M・克莱因在20世纪50年代的作品...
数学
家简介
答:
费马一生从未受过专门的
数学教育
,数学研究也不过是业余之爱好。然而,在17世纪的法国还找不到哪位数学家可以与之匹敌:他是解析几何的发明者之一;对于微积分诞生的贡献仅次于牛顿、莱布尼茨,概率论的主要创始人,以及独承17世纪数论天地的人。此外,费马对物理学也有重要贡献。一代数学大才费马堪称是17世纪法国最伟大的...
如何在
数学教学
中融入传统文化计划
答:
三、初中数学与文学。数学家华罗庚说:“认为数学枯燥无味,没有艺术性,这看法是不正确的,就像人站在花园外面,说花园里枯燥乏味一样。”古往今来,数学流传着许多美妙动听的故事(包括数学家的故事、
数学史
故事
和数学
应用的故事)和历史名题。通过这些寓教于乐的方式进行数学文化
教育
,可以使学生学习...
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