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教育部为中小学老师减负
双减政策是什么意思?是不让给孩子补课了吗?
答:
三、怎样解读
教育
双减政策 ①.控制作业总量,将作业设计纳入教研体系,鼓励布置分层、灵活、个性化的作业;②.提高课后服务水平,提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择,加强和优化免费在线学习服务;③.促进区域内干部和
教师的
流动。
小学
一年级坚持“起点”教学,学校不得组织任何形式的招生分班考试,...
你怎么看
教育部
明令
中小学减负
但类学而思等机构依然火爆?
答:
目前,
教育部
已下发明令要
中小学
生
减负
,但是学而思等校外培训机构依然火爆,原因何在?其实是家长心里没底。就目前来看,公办学校内部关于中小学生减负的政策落实,已经取得的明显的进展,各中小学校已经回到立德树人,开齐开足音体美课程,创建研学基地,积极开展研学旅行等活动中来,目的就是促进学生全面...
教育减负
政策的利与弊
答:
中考结束后,学校5个排名前列的孩子都来自开跑车、住别墅的家庭。这位
老师
由此得出结论直言不讳地说,“寒门学子输在了教育起跑线上。这个结论当时刺痛了很多人的心,也得到了很多人的赞同,按照这种说法,中国名校的大部分录取名额已经被富毫家庭提前预定了,这时候
教育部
还火上浇油,搞出一个
教育减负
...
教育部
今年
为中小学
生
减负
答:
教育部
基础教育司近日发布2008年的工作要点,称
中小学
生
减负
、提高学生综合素质仍是今年的工作重点;今年将大力推进中考改革,推行中考和综合素质评价相结合的招生制度。教育部在工作要点中首先提出要坚持育人为本、德育为先,将社会主义核心价值体系融入
中小学
教育教学各个方面。具体措施包括今年将颁布《中小学...
所谓的
教育
局
减负
!!
答:
朋友!深有同感啊!╭(╯^╰)╮什么P学校啊,全是作业,只不过是做作罢了!切!那些
老师
听么?我们作业哪不是一大堆,(#`′)靠!其实我早就想过打电话去
教育
局了!~不知道号码而已,不准期中考试,我呸!改了个名字而已,不还是考试吗?!现在的学校很黑心啊!殴打算犯法啊?!原来如此,我们...
教育部
颁布了很多
减负
政策,家长还有必要
给
孩子报补习班吗?
答:
我要强调,孩子学习就是在学校的课堂上学,这个是非常重要的。也就是我们孩子学习这知识从哪来?首先,要界定在
老师
的课堂上学来,要在学校的老师的课堂上学好。如果你能这样做,孩子就可以把知识学会。不论是
小学
中学,都没有太多知识让你学的。如果我们抱着这个目标,那么我们就要经常嘱咐孩子上课要...
教师
尚需
减负
的背景下,为何要增加教师负担
给
家长减负?
答:
我相信大家都知道,现在讨论话题最热的一个事情就是老师他可能会经常把孩子的家庭作业留给家长批改,但是家长工作压力又大,因此抱怨不断,很多人呢,就把这件事弄到了网上。以至于
教育部
现在发行了命令,就是老师必须全部批改所有学生的家庭作业,很多人就纷纷
为老师
打抱不平。因为老师平常任务也非常多,...
双减政策落地,学校禁止设立重点班,为
教育减负
,你怎么看?
答:
还没看过这个政策的朋友接下来我将具体讲解,并附上个人的一些看法。一、双减政策双减政策是哪双减?简单来说主要是减少学生的作业负担和打压课外培训。
教育部
发布的这个双减政策明确说明,学校要严格执行作业管理规定,不得给学生多布置作业,不得给家长布置作业(作为家长松了口气),不得利用课后服务时间...
教育部
回应
为中小学
生
减负
大学生加压,你如何看待这一说法?
答:
对于最近
教育部
回应应该要
为中小学
生
减负
,而应该给大学生加压,尤其是在近几年我们可以看到一些中小学生,他们经常面临着补课,可能一个星期,不仅要承受着学校交给他们的作业,当在周末的时候,他们的父母还为他们安排了一些培训班,这其实让很多中小学生承受着巨大的压力,很多中小学生苦不堪言,他们面临...
教育部
就
中小学
生教育教学提出的新要求 ,是否会起到反作用?
答:
在我看来,
教育部
就
中小学
生教育教学提出的新要求不会起到反作用,这些新要求有利于学生更好的学习。教育部部署、指导各地和高校认真落实“春季学期正常、安全、错峰开学”管作业,管课后,管手机,管校外。这些就是新要求具体的就如下:1.提高课堂教学效率与质量。要因材施教,对于偏课的学...
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