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教育是点燃不是灌输
下列
教育
观点能够彰显“以学习者为中心”的育人理念的是( )。
答:
因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。符合以学习者为中心的理念,A项正确;“崇尚自由,兼容并包” 指鼓励各种思想萌发,学习吸收各种有利于发展繁荣的内容。符合以学习者为中心的理念,B项正确;“
教育不是灌输
,而是
点燃
...
苏格拉底说“
教育不是灌输
,而是
点燃
火焰”什么意思
答:
育人之道
不是
只知道一股脑地把知识灌进学生的脑子里,这样会适得其反;你必须
点燃
学生对于学习的热情才行
448【教育感悟】
教育是点燃
答:
教师的人格魅力更是最大的教育力。他们的言谈举止,无形中就会对他们产生大大的影响,还会在他们小小的心灵中播种下梦想的种子。要相信他们行,才会让他们逐梦前行。“
点燃
一把火”,请相信火越烧越旺,终能形成燎原之势。苏格拉底说“
教育不是灌输
,而是点燃火焰”。用语言与形式去点燃我们的孩子,点燃...
真正的
教育
,应
是点燃
一把火
答:
”这种来自父亲的信任与支持,成了小马飞内心成长的动力,
点燃
了他内心的火种,驱使他不断向上向好而生。威廉·巴特勒·叶芝说:“
教育不是
注满一桶水,而是点燃一把火。”诚然如此。真正的教育,不是单纯给孩子
灌输
片面的答案,而是要点燃孩子的好奇心,激发他们的学习内驱力,让孩子成为一个独立且完整...
如何理解“
教育
的本质,
不是
把篮子装满,而是把灯点亮”?
答:
孩子要想写出精彩的人生,
教育
绝不能是一种束缚,而是一种守望;它
不是灌输
,而是唤醒。父母是孩子的第一任老师,家庭教育也是如此。我将用名人的家庭教育来阐述教育的本质。贝多芬,一个音乐家,生来就有一张红麻子脸。再加上父亲严厉的教育,贝多芬的童年是悲惨和沮丧的。他温柔的母亲是光明,她对...
你如何理解「
教育
的本质,
不是
把篮子装满,而是把灯点亮」?
答:
教育
的本质
不是
单纯的
灌输
,而是让人发现人性的本质。教育的本质绝对不是把大脑灌输满,而是鼓励和激发他们的灵魂和心智。我们教师和家长要专注孩子成长过程,而不是结果,要让孩子清醒地知道学习是自己一辈子的事情。生活中永远不变的就是变化,不论外界发生什么,学校和家庭都应该是孩子提高和成长的地方...
师生情最精辟的十句话
答:
师生情最精辟的十句话为:1. 真正的
教育
,是心灵的引导,而非简单的知识
灌输
。2. 师生如友,共探知识之道,同行人生之路。3. 教者,传道授业解惑;学者,尊师重道,勤学不辍。4. 教育的真谛在于
点燃
心中的火焰,而非灌满一桶水。5. 师生情深,源于相互的尊重与理解,共同追求真理与光明。6. ...
教育不是灌输
,
是点燃
火焰
答:
如哲人所言,“
教育不是灌输
,
是点燃
火焰”,教育要“点燃”每个人的天性和与生俱来的能力,而不是把外在的东西灌输进一个容器。智育是要发展好奇心和理性思考的能力,而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的理想追求,而不是灌输规范;美育是要培养丰富的灵魂,而不是灌输技艺;教育的目的并非适应现实,...
教育不是灌输
,而是
点燃
火焰---这句苏格拉底的名言具体说出的时间...
答:
”苏格拉底说,这就是“爱情”。之后的一天,柏拉图又问苏格拉底什么是婚姻,苏格拉底叫他先到树林里去,吹下一棵全树林最大茂盛、最适合放在家里做圣诞树的树同样只能砍一次,同样只可向前走,不能回头。这一次,柏拉图带回了一棵普通通、
不是
很茂盛、亦不算太差的树回来。他解释说:“有了上一次的...
教育不是灌输
而是
点燃
答:
苏格拉底说:
教育不是灌输
而是
点燃
,一万次的灌输,不如一次真正的唤醒。 今天下午寒假整训学习中,我们集体观摩了一堂五年级小学语文《父母之爱》的视频课。 现场的领导、老师们都被这堂课...
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