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教育技术既是理论又是实践
教育技术
能做什么?
答:
现代
教育技术
的发展和在教育领域的引入,在要求教师掌握这些新技术、新
理论
的同时,更要注意教育观念的转变,这种新观念,即新的人才观、新的教学观和新的学校观。传统的教学观是教师教书本知识,学生学书本知识,教学功能单一,而现代教学观则认为,教学具有多方面的功能,它既要传授知识、训练技能、开发...
[!急急急!]辩论赛 辩题“
实践教育
比
理论教育
好”
答:
本文分析了开展
实践教育
的必要性,提出了实践教育的实施形式,并对实践教育的运行机制进行了阐述。 实践教育是指将实践的基本要素运用于教育教学,围绕特定的教育教学目的而开展的、学生亲身体验的、应用知识于实际的探索性活动。它既包括为掌握
技术
知识而开展的科学实验、生产实习等必要的验证性活动,也包括为解决实际的...
探究现代
教育技术
对音乐教育有哪些影响
答:
随着现代教育思想、理论的发展,以及信息技术,尤其是计算机技术、通讯技术的发展与在教育中的应用,
教育技术也
进入了一个新的阶段。结合我国实际,我认为现代教育技术就是运用现代
教育理论
和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与
实践
。 我们可以从以下四个...
教学是一门艺术还是一门
技术
,怎样理解?
答:
教师和学生在作为完整的人在进行“教”和“学”时,参与其中的不仅有真的因素、善的因素,使教学具有科学性和
教育
性,还有美的因素,使教学具有艺术性。第二、从教学活动来看,教学是一门艺术。教学作为人类最高级的
实践
活动,是科学
技术
和文化知识的生产和再生产的过程,是培养人、塑造人的特殊实践。...
现代
教育技术
,新闻采编制作,综合文科教育分别是什么意思?能学到什么...
答:
现代
教育技术
以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代
教育理论
和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与
实践
。现代教育技术起源 我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代,称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比...
教学
理论
、
教育
理念分别指的什么啊?请指教,高分
答:
教学
理论是教育
学的一个重要分支。它
既是
一门理论科学,也是一门应用科学;它既要研究教学的现象、问题,揭示教学的一般规律,也要研究利用和遵循规律解决教学实际问题的方法策略和
技术
。它既是描述性的理论,也是一种处方性和规范性的理论。教育理念是教育主体在教学
实践
及教育思维活动中形成的对“教育...
对信息化
教育
的新理念,新方法有何思考
答:
目前,在我校,
教育
信息技术更多地当作学习的媒介,旨在通过课件的展示,为学生提供丰富的信息资源。教育信息
技术既
有技术的属性,具有数字化、网络化、智能化、多媒化的特点,同时又有教育的属性,具有开放性、共享性、交互性、协调性的特点。因此,教育信息技术既延伸了人类的能力,拓展了支持学习的社交环境,同时又打破了...
师范生为什么要学现代
教育技术
学课
答:
在师范院校里,“整合”又恰恰是师范生学习“现代
教育技术
”主要内容之一。具体表现在:各种教育媒体的分析;教学设计的学习;学习资源的建设;网络信息的运用;以及“整合”的绩效评价等。因而,“现代教育技术”课的这些内容,为师范生“信息素养”的培养提供了具体的操作方案和
理论
依据。三、对当前师范生信息素养培养问题的...
加涅的信息加工学习
理论
对
教育技术
有什么影响
答:
促进了
教育技术
学基础理论——学习理论的深化和发展。教育技术学是一门综合的应用教育学、心理学、生理学以及理工学的知识和技术,研究实现教育目标的最优化手段、方法的一门学科。即在教育学、心理学、生理学及理工学(包括计算机科学)等各门学科的结合下,探讨教学效果最优化的理论和技术。学习
理论是
教育...
如何在体育教学中应用现代
教育技术
答:
现代
教育技术
的教学方法,手段生动活泼、新颖多样,克服了过去老师边示范、边讲解的传统的体育教学模式,现代教育技术的使用既符合小学生的求知欲、求新的心理特点,又能创设比较好的情境和情绪体验,引起并保持小学生的注意和兴趣,从而能够激发小学生学习的热情,调动小学生学习的积极性。如:小学体育教材中跨越式跳高的教学...
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