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教师劳动的示范性特点
简述
教师劳动的特点
。
答:
2、创造性。教育是培育人才的。教师既要遵循统一的培养目标,又要根据不同对象的个性
特点
,根据客观环境、教育条件的变化,因人、因事、因地制宜地进行创造
性劳动
。3、
示范性
。教师要用自己的知识和言行去影响学生,必须作出示范和表率。学生有尊重、学习和信赖
教师的
自然倾向,也要求教师严格要求自己。4...
教师劳动
手段的特殊性,决定了教师劳动具有
示范性
,是否正确?
答:
即教师的知识和技能以及人格等是
教师劳动的
重要手段。在这里,教师本身既是劳动者又是劳动手段:②教师在使用教材、挂图、模型等这些物化的劳动工具时,必须经过t个主体化过程,将凝聚在其中的智能和情感完全转化为教师主体的东西。因此,教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有
示范性特点
。
教师劳动的
主要
特点
有哪些
答:
2、创造性。教育是培育人才的。教师既要遵循统一的培养目标,又要根据不同对象的个性
特点
,根据客观环境、教育条件的变化,因人、因事、因地制宜地进行创造
性劳动
。3、
示范性
。教师要用自己的知识和言行去影响学生,必须作出示范和表率。学生有尊重、学习和信赖
教师的
自然倾向,也要求教师严格要求自己。4...
教师劳动的特点
有哪些
答:
教师的素质直接地影响着学生的学习和教育的效果。
教师的劳动
之所以具有
示范性
,还在于模仿是青少年学生的一个重要学习方式。4、长期性:教师的劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期
性特点
的特殊劳动过程。首先,人才培养的周期长、见效慢。其次,教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失,...
教师劳动的特点
是什么?
答:
教育是培养人的活动这一本质
特点
决定了
教师的
劳动必须要带有强烈
的示范性
。
教师劳动
与其他
劳动的
一个最大不同点,就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师的素质直接地影响着学生的学习和教育的效果。 教师的劳动之所以具有示范性,还在于模仿是青少年学生的一个...
教师的劳动
具有哪些
特点
答:
“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有效的模范,是学生最活生生的榜样”。任何一个教师,不管他是否意识到这一点,不管他是自觉还是不自觉,他都在对学生进行
示范
。长期性:
教师劳动
不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期
性特点
的特殊劳动过程。首先,人才培养的周期长、见效慢。用“十...
简要阐述
教师劳动的特点
?
答:
教育是培养人的活动这一本质
特点
决定了
教师的
劳动必须要带有强烈
的示范性
。
教师劳动
与其他
劳动的
一个最大不同点,就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师的素质直接地影响着学生的学习和教育的效果。 教师的劳动之所以具有示范性,还在于模仿是青少年学生的一个...
教师劳动的特点
视频时间 01:02
教师劳动的特点
包括哪些
答:
教育是培养人的活动这一本质
特点
决定了
教师的
劳动必须要带有强烈
的示范性
。
教师劳动
与其他
劳动的
一个最大不同点,就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师的素质直接地影响着学生的学习和教育的效果。 教师的劳动之所以具有示范性,还在于模仿是青少年学生的一个...
教师劳动的特点
有哪些
答:
教师的素质直接地影响着学生的学习和教育的效果。
教师的劳动
之所以具有
示范性
,还在于模仿是青少年学生的一个重要学习方式。(4)长期性 教师的劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期
性特点
的特殊劳动过程。首先,人才培养的周期长、见效慢。其次,教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失,...
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