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教学根本目的是什么
语文课程中的评价的
根本目的是什么
?
答:
教学
评价的
根本目的
——更好地促进学生成长 成长即学会生存:学会获取信息,学会实施行动,学会研究和解决问题,学会更新自己,学会体验感情,学会合作,学会审美。小学语文教学中的形成性评价是在一段时间内,记录学生的学习状况,并从多个角度加以分析、反馈,促进学生自我反思、调整,不断改进学习方法,以求...
教学
的本质
是什么
答:
教学
的本质
是什么
内容如下:教育本质是指教育的内在要素之间的
根本
联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点...
教学
的本质
是什么
答:
本质是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有
目的
、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
教学
在人类文明的发展中起着非常重要的作用,它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和...
教育
目的
要回答的
根本
问题是( )。
答:
1、教育目的的性质:教育目的具有社会性、历史性和层次性。它不仅受社会政治、经济、文化等制约,而且受一定历史时期的社会生产力和科学文化发展水平的制约。此外,教育目的也受到教育对象自身发展规律的影响。2、教育目的的作用:教育
目的是
对教育活动的
根本
方向和预期结果的规定,是指导教育
教学
工作的核心...
对外汉语
教学
任务及
目的
答:
关于对外汉语
教学
的
目的
,对外汉语学者将其归纳为以下三个方面:(1)掌握汉语基础知识和听说读写基本技能,培养运用汉语进行交际的能力。这是对外汉语教学最直接也是最
根本
的目的,它体现了语言教学的根本任务。由于对外汉语教学具有在汉语的语言环境中学习并运用作为第二语言的汉语的特点,因而比其它情况下的汉语教学更充分地...
我国社会主义教育
目的
的基本点
是什么
??
答:
1、取消了剥削阶级受教育的特权,使全体人民,不分性别、种族、宗教信仰、财产状况都有受教育的权利。2、以马克思列宁主义为指导,以共产主义思想和现代科学知识和技术武装学生,坚持理论联系实际,教育与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义新人。3、教育同宗教分离,反对宗教对教育的干涉和在...
制定
教学
目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的
根本
依据...
答:
【答案】:C 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后。在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、
教学
目标和教学方法的基础。
小学语文评价的主要
目的是什么
?
答:
教学
评价的
根本目的
——更好地促进学生成长 成长即学会生存:学会获取信息,学会实施行动,学会研究和解决问题,学会更新自己,学会体验感情,学会合作,学会审美。小学语文教学中的形成性评价是在一段时间内,记录学生的学习状况,并从多个角度加以分析、反馈,促进学生自我反思、调整,不断改进学习方法,以求...
如何理解:
教学
的
目的
不是讲,而是帮助学习者学
答:
作为教师首先给他们创设探究问题的情境,要让学生们在这些氛围中发现问题,有进一步研究的兴趣,而且是沿着教材大纲要求的教学目标,找到兴趣点,探究点。2、 教师应该还是一个组织者 教育教学中,教师担任着一个重要的角色,就是组织者,组织学生如何理解教材,组织学生如何有序地学习,达到既定的
教学目的
。
教学
的首要任务
是什么
?
答:
1.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,
教学
的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 2.发展学生智力,体力,创造能力和实践精神。智力是认识过程中表现的认知能力系统,包括观察力,记忆力,想象力和思维能力,其中思维能力是智力的核心。创造力是指最终产生的新的有社会价值的成品的能力 3...
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