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故事教学法的效果
初中道德与法治怎么教
答:
4 趣味
故事教学法
兴趣是最好的老师, 教学中根据具体内容恰当穿插一些趣味性较强且寓意深刻的故事, 不仅可以活跃课堂气氛, 激发学生学习兴趣, 加深学生对课本内容的理解, 还能通过直接经验和间接经验相结合的规律来进一步提高学生的思想觉悟。在讲到《以礼待人》 这框时, 结合青少年学生常为一些小事...
运用什么
教学方法
提高课堂教学效率
答:
这样做才会使时间的效率得以最大限度的发挥,甚至于产生大于课堂四十五分钟的
教学效果
。 二、精力用在课内,精心上课 好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间,让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高;教师讲解问题不在多少...
什么是
教学
案例?(附2篇范文)
答:
教学
案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境
故事
,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的收集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。案例范文一:每个班上课总有几个调皮的学生。其实他们很聪明,...
小学语文阅读活动总结
答:
三、快速高效阅读
教学法的
研究对象与方法 快速高效阅读法是综合运用教育学、心理学、生理学、语言学、思维学等有关原理,借鉴国内传统的优秀读书法和国外盛行的快速阅读法,并结合当前中学生的学习实际设计而成的,是以激发学生阅读积极性、提高阅读速度与理解水平从而最终达到提高阅读效率为目的的一套阅读训练方法。 1、...
阿长与《山海经》优秀说课稿
答:
作为一名老师,时常需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高
教学效果
。那么应当如何写说课稿呢?以下是我为大家整理的阿长与《山海经》优秀说课稿范文,欢迎大家分享。 阿长与《山海经》优秀说课稿1 一、说教材 分析,研究好所教授的教材是上好一堂课的基础,把教材研究透彻才能把教学内容进行有机整合,运用恰当的
方法
将知...
有哪些识字法
答:
5、形象识字法 学生的学习兴趣直接影响识字
的效果
,有些生字可以通过编一个
故事
、儿歌、谜语等方法,激发学生的兴趣,调动学生的形象思维,使学生一下子就能记住,而且不易忘记。如教学“困”字,可编成儿歌:一个公园四方方,一棵小树在中央。
教学法
“阔”字,可编成形象的字谜:“活动门”。教学“...
中班开学第一课教案
答:
教学重、难点: 1.培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。 2.设计标志。这既适合幼儿的现有水平,但又有一定的挑战性。 教法、学法: 整个教学活动中,采取了许多
教学法
,主要采取了以下几种教学法:1、演示法2、交流讨论法3、自主探索法4、观察法 学法:主要采取了体验法,幼儿在活动中体验设计...
如何导入新课
答:
所以精心设计历史课“导语”是中学历史教学不可忽视的一个重要环节,它将直接影响课堂
教学效果
。在历史教学中导入新课的
方法
是多种多样的,笔者结合教学实践认为比较实用的有以下几种:一、复习导入法这种导入方法是最常用的方法,是在复习旧知识的基础上引入新课,也就是用已知知识做铺垫,促进知识的延伸,顺势过渡。这种...
教育
故事
怎么写
答:
5、要有问题性,不是简单地把一天的事情原原本本记录下来,这样做没有意义。而应该是捕捉教育教学活动中出现的问题。如有意义的教学问题、教学冲突,反映以自己的方式化解教学事件之后获得的某种
教学效果
,也可以反映教师忽视了教学事件之后导致的某种教学遗憾。要有解决问题的过程、采取的
方法
措施与效果 6...
中学语文优秀说课稿三篇
答:
本节课,我以语文学习普遍规律“写了什么—怎样写的—为什么这么写”为指导而设计教学,以教给学生现代诗歌赏读
方法
为目的而推进教学,以“情”为突破口,以“读”贯穿始终,期望达到预期的
教学效果
。 三、说教法 朗读法、提问法、讨论法。 依据:对于教师的作用,“新课标”在“教学建议”中指出:“教师既是学生平等...
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