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放学后的校园20个字静态描写
描写静态
景物句子有哪些?
答:
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动。空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
描写静态
景物句子 红彤彤的太阳从东方升起,万到霞光照射在大地上,给田野镀上了一层金光。
描写校园
动态和静态优美段落
放学后的校园
十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声,...
描写
动态的词语和句子有哪些?
答:
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动。空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
描写静态
景物句子 红彤彤的太阳从东方升起,万到霞光照射在大地上,给田野镀上了一层金光。
描写校园
动态和静态优美段落
放学后的校园
十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声,...
什么是景物的
静态
和动态?
答:
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动。空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
描写静态
景物句子 红彤彤的太阳从东方升起,万到霞光照射在大地上,给田野镀上了一层金光。
描写校园
动态和静态优美段落
放学后的校园
十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声,...
静态
美句子200字加点评150字?
答:
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动。空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
描写静态
景物句子 红彤彤的太阳从东方升起,万到霞光照射在大地上,给田野镀上了一层金光。
描写校园
动态和静态优美段落
放学后的校园
十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声,...
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
答:
(3)用“——”画出
静态描写
。 (4)这段话主要讲了 ,表达了作者 的思想感情。 39、落花生 (1)缩写划线的句子。 (2)用课文中词语解释“体面”。 (3)“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”请举具体事例解释这句话的意思。 (4)文中写道花生有哪些好处? (5)这段话主要讲了什么...
如何写好人物
答:
1、外貌
描写
首先必须从文章 中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写;2、描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思 想感情,反映人物相互间的关系;3、描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”;4、描写人物的心理活动时,要注意把心理活动...
火车进站的动态
描写
作文
答:
2. 词句段运用这两句话
描写
方法运用动态和
静态
说下面话
放学后的校园
刚放学的热闹情景早已消失不见,仿佛还能听到楼道的说话声,笑声和各种各样的声音,不一会儿,整个校园是寂静无声,连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见,操场上空荡荡的杳无人迹。 成群的鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的...
动态
描写
的句子。
答:
动态
描写
的句子:1、秋风阵阵,枝头上的树叶纷纷飘落。有的如蝴蝶,扇动着美丽的翅膀。有的如蜜蜂,转着“8”字飞舞。有的如降落伞,缓缓地打着旋儿。一片片树叶,无论是怎样飞舞,都会缓缓落下,在地上铺成一条金色的道路。2、他小心翼翼地把一张纸撕开,把里面的引线拉出一点。爸爸让我拿住棒...
《乡下人家》第五自然段体会
答:
一句话:
放学后
要求掌握的词汇。 1,词汇:问题:看拼音写词2同音字:问题:根据句子或单词,以几组选择 3的意思填写,听起来几乎是一
个字
:问题:在句子或选择单词的群体选择(包括识别字) 4,多音字:问题:选择5句,形近字:问题:选择这个词来几组(包括安理会认识字) 6,易错字:问题:选择组词(包括文字识别)字数:语言...
用上
静态描写
和动态描写一处景物
答:
这一次是在早晨,阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得光明了。我们也把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的,后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的。有...
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