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推动情节发展与铺垫的区分
初三语文怎么才能学好?
答:
3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作
铺垫
、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等. 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的.性格、
推动情节的发展
等等. 七、评价感悟类 评价:"是...
悬赏100,高考学习帮助,在线等
答:
只要你把作者起承转合的行文思路看出来了,把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段
分辨
清楚了,文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。▲叙述性文体的线索:看时间的变化,看空间的变化,看情感的变化,看故事
情节的
变化,看事物
发展
阶段的变化。▲论述性文体的结构: 并列式,对照式,层进式, 总分式。▲...
写作文如何衔接
答:
记叙过程中怎样妥当地安排详写和略写一、事情的发生和结果要略写,事情的
发展
过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物以及起因;事情的结果部分,往往是写出事情的
结局
或点明事情的中心。 它们在整个事情中;或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情或者整篇文章中的...
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