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探究电流与电阻的关系实验电路图
在
实验探究电流与
电压
电阻的关系
,小明发现实验台上的学生电源正负极模糊...
答:
如果用电阻l'=L/KS代入上式,就得到X=A/I'这就是欧姆定律的定量表达式,即
电路
中的电流强度和电势差成正比而
与电阻
成反比。为了纪念欧姆对电磁学的贡献,物理学界将
电阻的
单位命名为欧姆,以符号Ω表示。1欧姆定义为电位差为1伏特时恰好通过1安培
电流的
电阻。欧姆第一阶段的
实验
是探讨电流产生的电磁...
小伟在
探究电流与电阻关系的实验
中,采用了如图1所示
的电路图
,实验中他...
答:
(1)由于电源是由两节干电池组成,故电源电压为3V,所以,电压表的量程选0~3V.当滑动变阻器接入
电路的
电阻为零,定值
电阻的
阻值为5Ω时,电路中的
电流
最大.此时的电流为I=UR=3V5Ω=0.6A,也不超过0.6A,所以电流表的量程选择0~0.6A.实物连接如下:(2)开关闭合前,滑动变阻器要调到阻值最...
实验
课:
探究电流跟电阻的关系
。已知电源电压为4.5V且保持不变,滑动变阻 ...
答:
(4)该
实验探究电流跟电阻的关系
,滑动变阻器除了保护
电路
外,还有使R两端的电压不变,以多次实验使结论具有规律。(5)分析丙图中的图象汇总电流和电阻的关系可看出:电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比;(6)由于图乙中可以得出定值电阻两端电压为2.5V,而电源电压为4.5V,所以滑动变阻器...
为
探究电流与
电压、
电阻的关系
,小星将实物连接成如图(a)所示.(1)请...
答:
要想电流增大,就是电阻减小,因此滑片向右移动.(4)①根据滑动变阻器的制成原理可知:滑动变阻器是通过改变电阻丝接入
电路
的长度来改变
电阻的
.从而达到改变电路中电流的目的.②在
探究电阻
不变,
电流与
电压
的关系
时,为了改变电阻两端的电压,就需要通过改变滑动变阻器接入电路的阻值来实现.③根据控制变量...
...
电阻关系
”
的电路图
. (1)在
探究电流与
电压
关系实验
中,滑动变_百 ...
答:
(1)调节定值电阻两端电压;(2)右;(3)40. 试题分析:(1)在探究电流与电压的关系的
实验
过程中,应采用控制变量法保持电阻不变,改变电压;在
探究电流与电阻的关系
时,要保持电阻两端的电压不变,改变电阻,所以滑动变阻器的作用除了保护
电路
外,主要是通过改变通过电路中的电流使电阻两端的电压...
在
探究
“
电流与电阻的关系
”
实验
中,
电路
如图所示,其中定值R有R1=5...
答:
(1)
探究
“
电流与电阻的关系
”的
实验
过程中,保持电阻两端电压不变,只改变导体的阻值,来观察通过导体的电流的变化,这种研究问题的方法叫做控制变量法.(2)③当开关S闭合,定值电阻R1两端电压为2.5V;当断开开关,用R2代替R1,仍要保持电压表的示数不变,因此调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V...
探究
欧姆定律
的电路图
答:
故可得结论:在电阻一定时,电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比.(2)
探究
“
电流与电阻的关系
”时,必须要保持电阻两端的电压不变;当开关S闭合后,若电压表的示数是3.OOV,此时电流表的示数是0.30A.根据欧姆定律可知:此时的定值电阻为10Ω,现在将阻值为15Ω的电阻替换原电阻,
电路
中的电阻变...
小宇和同学们在“
探究电流与电阻关系
”
的实验
中,所用的器材有:三节新干...
答:
(1)使用图甲中所示的电流表时应先校零;为保护电路,连接
电路图
时开关应断开;(2)由图2可知,电压表没有只测电阻两端的电压,且滑动变阻器连接错误,正确的如下图所示:(3)
探究电流与电阻的关系实验
,应记录的是电阻和电流值,表格如下所示次数123电阻/Ω 电流/A (4)因串联电路中,...
电流与
电压
和电阻的关系实验
答:
探究电流与
电压、
电阻的关系
【
实验
目的】(1)通过实验,探究得出电流与电压、电阻的关系。(2)进一步领会滑动变阻器在
电路
中的作用。(3)进一步学习运用控制变量法。【实验器材】电池组一个、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、不同阻值的定值电阻三个(5Ω、10Ω、20Ω)注意事项:电路连接...
探究电流与
电压
和电阻的关系实验
答:
电流与电阻的关系:电流与电压和电阻都有关系,在
探究电流与电阻的关系
时,应控制电压不变;
实验
中通过不断改变定值电阻的阻值,根据电压表的示数同时得出电流表的示数,通过分析得出结论。实验步骤:1、断开开关,根据
电路图
连接实物图,将滑动变阻器滑片移动到阻值最大处。2、闭合开关,调节电阻箱,使电阻...
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