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探究电流与电阻的关系实验电路图
小明
探究
“
电流跟电阻的关系
”的
实验电路图
如图甲所示.(1)图甲中...
答:
故答案为:0.3.(4)在研究
电流跟电阻关系
时,要保持电压不变,由表中的数据可知,在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.故答案为:反.(5)在此实验中,滑动变阻器的主要作用是改变连入
电路的
电阻,控制电阻两端的电压相等.故答案为:控制电阻两端电压相等.(6)根据此
实验电路图
...
在
探究
欧姆定律
的实验
时,为研究“
电流与电阻关系
”的实验.(1)在方框内...
答:
(1)欧姆定律
实验
中,研究“
电流与电阻的关系
”必须还要控制电压的不变,故电流表、电压表都是不可少的.滑动变阻器用来调节
电路
中的电压、保护电路,也是必须有的.此外,电阻我们一般应选用不同阻值的多个电阻或电阻箱.选好元件我们就可以根据要求连接电路了.如图所示:(2)在确认连接正确之前,开关...
小明
探究
“
电流跟电阻的关系
”的
实验电路图
如图甲所示.(1)图甲中...
答:
(1)由
电路图
可知,a
与电阻
并联则a为电压表;b与电阻串联则b为
电流
表;(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表示数均保持不变,说明滑动变阻器接线错误,即将上面两个接线柱接入电路或将下面两个接线柱接入电路;(3)图乙中,电流表的量程为0~0.6A,...
在
探究
“通过导体的
电流跟
导体
电阻的关系
”
实验
中,小亮根据实验目的设 ...
答:
(1)根据
电流
流向法,先画出电源的符合,从电源的正极出发,依次串联开关、滑动变阻器、电流表、
电阻
箱回到电源的负极,再把电压表并联在变阻箱的两端即可,如下图所示:(2)当
电路
出现故障时,电压表测电源的电压,即电源的电压U=12V; 当排除电路故障后、滑片移到A端时,电阻与滑动变阻器的最大...
...通过导体的
电流与
电压、
电阻的关系
”
实验的电路图
.其中Rl是定值电阻...
答:
(1)根据实物图可知,电源电压为3V,因此电压表选0~3V量程,滑动变阻器接A接线柱时,滑片向左移动时接入
电路的
电阻变小,滑动变阻器、定值电阻串联接入电路,电压表与定值电阻并联,如图所示:(2)在研究
电流与
电压
的关系
时,应控制一定值
电阻的
阻值不变,调节滑动变阻器改变定值电阻两端的电压,达到多次...
...
实验电路图
.(1)为了研究“
电流与电阻的关系
”,实验过程中_百度知 ...
答:
应调节滑动变阻器的滑片,使电压表的读数为2V.(3)
探究
“
电流与电阻的关系
”的
实验
过程中,保持电阻两端电压不变,只改变导体的阻值,来观察通过导体的电流的变化,这种研究问题的方法叫做控制变量法.故答案为:(1)电阻R两端的电压.(2)调节滑动变阻器的滑片,使电压表的读数为2V.(3)控制变量...
为了
探究电流与
电压
和电阻的关系
,同学设计了如图甲所示的
电路图
.
实验
...
答:
(1)为保护
电路
,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片都要放在阻值最大处,在丙图中,连接的是左边的接线柱,故滑片应放在最右端.在本
实验
中,滑动变阻器还有一个作用,就是改变电路中的
电流和电阻
两端的电压;(2)①电阻由5Ω、10Ω、15Ω,电阻变为原来的2倍、3倍,电流不是减小为原来的12、13...
在
探究
“通过导体中的
电流与
电压、
电阻的关系
”的活动中,小明同学画...
答:
(1)在做实物连线时,可以先从电源正极→
电流
表→
电阻
R→变阻器→开关→负极依次连接(连接一个最复杂的回路),再把电压表并联在电阻两端(补充并联的支路),连线如下图:(2)做
实验
时,一定要注意人身安全和器械安全,因此连线时一定要保持开关断开,变阻器连入
电路
中电阻最大,因此滑片应该位于最右...
在
探究
“通过导体中的
电流与
电压、
电阻的关系
”的活动中,小明同学画...
答:
(1)在做实物连线时,可以先从电源正极→
电流
表→
电阻
R→变阻器→开关→负极依次连接(连接一个最复杂的回路),再把电压表并联在电阻两端(补充并联的支路),连线如下图: (2)做
实验
时,一定要注意人身安全和器械安全,因此连线时一定要保持开关断开,变阻器连入
电路
中电阻最大,因此滑片应该位于...
在“研究
电流与
电压、
电阻关系
”
的实验
中,
电路图
如右图所示. (1)连 ...
答:
(1)连接
电路
时,保护电路的滑动变阻器的阻值应调到最大阻值右端;(2)
探究电流与电阻的实验
中应控制电压不变,改变电阻,所以电阻箱的作用是改变接入电路中的定值电阻值;根据串联电路电阻的分压特点可知,当阻箱的阻值从20Ω变为10Ω再变到5Ω时,即电阻减小,分得的电压减小;为了完成实验即保持...
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