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我不是一个严格意义上的教师
冷眼看网络红词。。。作文。。。
答:
○
老师
—— 写作文尽量少用 “神马、浮云、给力,这些词我们老师都知道。有时候,我就‘幽默’一把,学生马上眼睛一亮,能活跃课堂气氛。”说起网络词语,烟台十二中张继平老师说。 然而,说归说,要是把这些网络词语运用到作文中,老师们则不太提倡。“从以往的经验看,在正式的考试中,如果写作文用上网络词语,恐怕会被...
交往与教学的关系是怎样的呢?
答:
交往论强调师生间、学生间动态的信息交流,通过信息交流实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,从而达到共识、共享、共进.这是教学相长的真谛.交往昭示着教学
不是
教师教、学生学的机械相加,传统的
严格意义上的教师
教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成
一个
真正的"学习共同体".对教学而言,...
当你总对
一个老师
说老师辛苦了她会怎么看?我超级喜欢她
答:
2)它没有亲情的伟大,没有爱情的浪漫,没有友情的真挚,但是它默默付出,让人一生受益,这就是师生情!
教师
节到了,祝愿天下老师们节日快乐!3)世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就
是老师
对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远HAPPY!4)教的是书...
如何正确塑造开放与封闭之间的关系
答:
交往昭示着教学
不是
教师教、学生学的机械相加,传统的
严格意义上的教师
教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成
一个
真正的"学习共同体"。对教学而言,交往意味着对话,意味着参与,意味着相互建构,它不仅
是一
种教学活动方式,更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言,...
幼儿园
老师
教育思想是什么
答:
一地、单向地、被动地接受
教师
灌输的知识。”幼儿教师总是权威的化身,代表着社会的要求,掌握着教育目的、内容、方法等的确定权,教育过程就是老师向受幼儿传授知识的过程,
老师是一个
知识技能的灌输者,是幼儿生活中的爱护者,老师总是对的,老师是处于一种至高无尚的地位。不光幼儿这么认为,甚至连老师自己也是这么...
如何看待课堂教学中的师生交往互动
答:
交往论强调师生间、学生间动态的信息交流,通过信息交流实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,从而达到共识、共享、共进.这是教学相长的真谛.交往昭示着教学
不是
教师教、学生学的机械相加,传统的
严格意义上的教师
教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成
一个
真正的"学习共同体".对教学而言,...
如何做好一名特殊教育学校
教师
答:
第四是要有一定的教育心理学知识,要懂得这类儿童的心理。第五是要有较强的应变能力,这类儿童常会提出一些看似简单,但却很沉重的话题,比如他们会问:
老师
,为什么我看不见?或者问:老师,为什么我少了一条腿?当面对这些问题时,如果应答不当,会造成他们心理上的永久性创伤。第六
是教师
本身具备很...
什么叫现代教学观
答:
教师
从这一认识出发,确定教学目标,选择教学方法,并决定了教师在教学中对教育对象采取的态度。因此,有什么样的教学观,就有什么样的教学行为,不同的教学行为必然导致不同的教学效果。长期以来,陈旧的教学观念禁锢着人们的思想,影响支配着教师的教学行为,并表现在平时的教学工作中:首先,将教学目标的...
高校辅导员的工资待遇如何?
答:
不过,这可能是大家美好的想象,实际大学辅导员的待遇可能没有那么光鲜。高中同学,研究生毕业时有留校当辅导员的机会,但她放弃了,转而去了省会城市的一所重点高中做
老师
。当大家都很疑惑,问她原因时,她说工资太低,还不如中学。而且没有什么发展空间。对于研究生毕业的她而言,大学辅导员
不是一个
...
语文教学中阅读方法的整体设计
答:
用教材教而不是教教材。根据学生实际情况做补充。阅读速读,快速浏览,今天阅读媒介也发生了很多变化,直面刷屏式阅读。写论文做研究以电子阅读为主。已经成为工作和生活的常态。
不是严格意义上的
阅读策略,而是一种阅读习惯 。以阅读教学为主,但是缺少对阅读知识的讲解。逻辑知识也很重要。阅读策略。阅读...
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