77问答网
所有问题
当前搜索:
怎样培养学生的想象力
如何培养学生的
创造
想象力
答:
既然如此,
怎样
发挥语文学科的优势,
培养学生的想象力
呢?我认为应从以下四个方面通过多种形式加以努力:一、教给学生展开联想和想象的办法。学生的联想力、想象力差的一个重要原因是不知道怎样去想,这就需要教师教给学生联想的办法。具体的方法有:相似联想,即由事物的某一方面特征出发想到与之相似的...
浅谈
怎样培养学生的想象力
答:
” 心理学研究证明,小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,如果在这个时候采用适当的手段进行经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。因此,在教学实践中,教师应充分利用课堂主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,
培养学生的想象力
。一、利用教材中的插图引导
学生想象
色彩鲜艳的插图是...
如何培养学生的想象力
答:
《现代汉语词典》中这样写道:“想象在心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新的形象的心理过程;也是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。”概念告诉我们,“创造新形象”需要想象;反映已有的“不再眼前的事物”也需要想象。作文教学、作文创作和文章阅读都离不开想象。
想象力
是“在...
要
如何
做才能
培养学生的想象力
?
答:
阅读百科全书,带孩子旅游,感知身边的人,物,事,这是提高孩子想象能力的基础。
想象力
,有无中生有的,同时也有从一变二的不同形式。无中生有,往往需要的是敢于问敢于挑战常规,敢于突破常理,这需要从小生活环境的养成,如果从小就有人不停的否定不停地纠正却不予以解释是
培养
不起的。
论
如何培养学生的想象力
答:
一、根据课文材料,运用描写的方式,结合造句训练,
培养学生的想象力
。在语文教学中培养学生的想象力,一种很有效的方法就是教师在深入钻研教材的基础上,选准能启发
学生想象
的“触发点”,组织学生进行描述性的造句训练。2001年3月1日,笔者在教学调研中就听到一节课,教学内容是《桃花源记》。在教学...
如何培养
小
学生的想象力
答:
音乐可以很好的激发孩子
的想象力
,我们可以放一段没有歌词只有画面的MV,让他自己去想象画面表达了什么。另外,也可以拿一本漫画书,选中一幅图,让孩子想象一下如果让他画他会
怎样
画这幅画。三、经常和孩子一起做有关想象力的游戏 一些小游戏孩子比较容易接受,我们可以利用这些小游戏来
培养
他们的现象...
如何培养学生的
观察力与
想象力
答:
培养学生的
观察力和
想象力
,进而激发他们的创造力,首先要有一个情境,要有内容让学生观察,有空间让他们想象,有吸引力让学生创造。信息技术学科的实践性、综合性、应用性使教师有一个广阔的天地来创设教学情境,教师只要本着将信息技术应用于生活实践的宗旨,让学生在解决生活学习的实际问题过程中应用所学信息技术,就可以...
心理学
如何培养学生的想象力
答:
想象是在头脑中对已有的表象进行加工改造,重新组合成新形象的心理过程。如把头脑中出现的苹果画上眼睛、嘴巴、笑脸,插上翅膀变成苹果天使等就是想象的过程。这里我想分享一下在教学中
如何培养学生的想象力
:1.培养和保护学生的好奇心。好奇心是想象力的起点,能够推动学生去想象,去创造。在教学中,我们...
怎样培养
小
学生的想象力
?
答:
教师要注意交给学生课本上没有的知识,使儿童的知识范围在课本的基础上有所丰富和扩展。三是在教学中教会学生联想,丰富和发展学生的言语,这是想象的方法基础。四是培养小学生观察事物的习惯,发展他们独立思考的能力。这是想象的能力基础,观察力和思维想象力有着密切的关系。
培养学生的想象力
,要从培养...
如何
在语文教学中激发
学生的想象力
和创造力
答:
想象力与创造潜能,只能借助创造意识和欲望才能释放出来,而保守观念会把创造潜能磨光、扼杀掉。因此,教师应在语文教学实践中,充分利用课堂主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,
培养学生的想象力
和创造力。1、激发学生学习的兴趣,驰骋想象,埋下创造的种子 重视培养学生的探索精神和创新精神,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜