77问答网
所有问题
当前搜索:
必修二生物体
高中
生物必修二
,
答:
1、转录与复制的共同之处:(1)都以DNA为模板;(
2
)需要能量;(3)都有酶的参与;(4)都严格按照碱基互补配对原则进行;(5)大多数都发生在细胞核中(少数发生在线粒体及叶绿体中)。2、严格的遵循碱基互补配对原则保持了信息能够准确的的复制及转录。(当然保持遗传信息能够准确复制及转录的不...
高一
必修二生物
噬菌体那个实验啥意思
答:
③噬菌体侵染细菌 含35S的噬菌体+细菌→上清液放射性高,沉淀物放射性低 含32P的噬菌体+细菌→上清液放射性低,沉淀物放射性高 实验结论:直接证明:DNA是噬菌体的遗传物质 间接证明:DNA能够自我复制,使前后代保持一定的连续性,维持遗传物质的完整性;DNA能控制蛋白质的
生物
合成,从而能够控制新陈代谢...
高中
生物必修二
答:
我是
生物
老师,给你一个
必修二
的归纳,很有用的,《遗传与进化》必记知识点归纳1、分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不...
高一
生物必修二
经常考的零碎知识点
答:
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的染色体。如:人的为22常+X或22常+Y△染色体组型(核型),是指某一种
生物体
细胞种全部染色体的数目、大小和形态特征;如:人的核型:46、XX或XY3. 一倍体 雌性配子 二倍体 单倍体 直接发育 合子 生物体多单...
生物必修二
细节总结
答:
二、掌握基本方法:1、最基础的遗传图解必须掌握:一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解(包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项)例:番茄的红果—R,黄果—r,其可能的杂交方式共有以下六种,写遗传图解:P①RR×RR②RR×Rr③RR×rr④Rr×Rr⑤Rr×rr⑥rr×rr★注意:
生物体
细胞中...
求
生物必修二
知识点总结,北京师范大学出版的!在线等!
答:
单倍体的优点是:大大缩短育种年限,速度快,单倍体植株染色体人工加倍后,即为纯合二倍体,后代不再分离,很快成为稳定的新品种,所培育的种子为绝对纯种。4、一般有几个染色体组就叫几倍体。如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。5、
生物
育种的方法...
求人教版高一
生物必修二
四五六章巨完整的提纲。
答:
这从分子水平说明了
生物体
具有多样性和特异性的原因。 59.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的,从亲代DNA传到子代DNA,从亲代个体传到子代个体。 60. DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。 61.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份...
高中
生物必修二
的几个问题
答:
含偶数个染色体组的生物不一定可育,如果是人造的异源多倍体生物那么不可育,比如说某种
生物体
细胞中有三条小麦的染色体三条棉花的染色体,那么自然是不可育的。含奇数个染色体一定是不可育的 染色体组不相同可以再数量上不相同也可以在染色体种类上不相同,如果只是在数量上不相同的话那么不一定是一个...
高一
生物必修二
经常考的零碎知识点
答:
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的染色体。如:人的为22常+X或22常+Y△染色体组型(核型),是指某一种
生物体
细胞种全部染色体的数目、大小和形态特征;如:人的核型:46、XX或XY3. 一倍体 雌性配子 二倍体 单倍体 直接发育 合子 生物体多单...
必修二生物
第四题ACD各项分别是几倍体?
答:
由受精卵发育形成,细胞中含三个染色体组的
生物
成为三倍体。判断方法有两类 看染色体同一形态的染色体有几条,就称为几倍体A四倍体B三倍体 看基因组成,控制相对性状的基因不论隐性基因还是显性基因有几个就是几倍体C二倍体 D图中无同源染色体是减数第二次分裂后期的细胞 只有两个染色体组,应该是二...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜