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必修二生物体
高一
必修二生物
知识点归纳
答:
(3)细胞统一性和差异性的体现:不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同,但在不同生物体内同种元素的含量差别较大;同一生物体内不同组织细胞中各元素的含量也不相同。 4.高一
必修二生物
知识点归纳 1、地球上的生物,除了病毒以外,所有的
生物体
都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
高一
生物必修二
的重点。。。
答:
减数分裂和受精作用的意义:对于有性生殖的
生物
来说,减数分裂、受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。二、遗传的分子基础 1、证明DNA是遗传物质的实验有两个,肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验。噬菌体侵染细菌的实验过程:因为噬菌体是一...
高中
必修二生物
知识点有哪些
答:
二、基因控制性状的方式: (1)间接控制:通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;如白化病、淀粉的圆粒和皱粒等。 (
2
)直接控制:通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。 注:
生物体
性状的多基因因素:基因与基因;基因与基因产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共...
高一
必修二生物
知识点
答:
5.高一
必修二生物
知识点 遗传的基本规律 (1)性状——是
生物体
形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 (2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。 (3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。 (4)性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显...
高中
生物必修二
孟德尔知识点
答:
高中生物
必修二
孟德尔知识1 1.交配类: 1)杂交:基因型不同的个体间相互交配的过程 2)自交:植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。自交是获得纯合子的有效 方法 。 3)测交:就是让杂种F1与隐性纯合子相交,来测F1的基因型 2.性状类: 1)性状:
生物体
的形态结构特征和生理特性的总称 2)相对性状:同种生物同...
生物必修2
第五章重要知识点总结
答:
第五章 基因突变及其他变异 第一节 基因突变和基因重组 一、相关概念 1、基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。
2
、基因重组:是指在
生物体
进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。二、基因突变 1、时期:细胞分裂的间期的DNA复制时 ...
生物
高中
必修二
知识点总结
答:
生物高中
必修二
知识1 一、遗传的基本规律 1.基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。 2.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,
生物体
在进行减数分裂形成配子时...
高中
生物必修二
第一章知识框架
答:
其实很简单 教参上已经给得很细了 第一节 1细胞是
生物体
生命活动的结构和功能的基本单位。
2
生命系统层次结构:细胞-组织-器官-个体-种群-群落-生态系统-生物圈(注意生物圈和生态系统的关系)第二节 1原核细胞核真核细胞:列表对比一下区别所在就可以了,主要从细胞大小,染色体、细胞核,细胞质,...
必修二生物
知识点(人教版)
答:
(1)概念:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制
生物
发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫染色体组。Eg:雌果蝇的一个卵细胞(配子)。(
2
)特点:不含同源染色体,但含有每对同源染色体中的一条。3、二倍体(1)概念:指体细胞中含有两个染色体组的个体。(2)举例:人、水稻4、多倍体(1)...
高中
生物必修2
知识点归纳
答:
在
生物
的体细胞中,控制同一性状的 遗传因子 成对存在的,不相融合,在形成配子时,成对的 遗传因子 发生分离,分离后的 遗传因子 分别进入不同配子中,随 配子 遗传给后代。第一章第二节1.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交,无论 正交 还是 反交 ,结出的种子(F1)都是 黄色圆粒 。这表明 ...
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