77问答网
所有问题
当前搜索:
心理动力理论分为几个阶段
心理
过程包括
哪三个
过程
答:
3、行为主义
阶段
(20世纪初至中期):行为主义心理学强调外部可观察行为的研究,并认为行为是受环境刺激所决定的。著名的行为主义者包括约翰·华生和伊万·巴甫洛夫。4、
心理动力
学阶段(20世纪中期至20世纪末):心理动力学
理论
由弗洛伊德和他的追随者提出,着重关注无意识的力量对个体行为和经验的影响。5...
什么是埃里克森的
心理
发展
理论
?
答:
社会环境不同,阶段出现的时间可能不一样,因此这种阶段发展理论也可称作“
心理
社会发展
阶段理论
”。 埃里克森认为,八
个阶段
的每一个阶段都是不可忽视的,“一个阶段在时间和空间上紧接着另一阶段”,每一个阶段的良好发展,会为下一个阶段的发展打下基础。每个阶段都有一个独特的发展任务。在心理发展的每一个阶段都...
弗洛伊德把性
心理
发展
分为
以下哪些
阶段
答:
弗洛伊德把
心理
发展
分为
:第一阶段:口唇期(0--1 岁) ,儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段:肛门期(1--3 岁) ,这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第
三个阶段
:前生殖器阶段(3---6 岁) ,这个时期的快感区集中到生殖器区。第
四个阶段
:潜伏期(6---11、...
孩子成长
心理
发展五
个阶段
答:
“3岁看大、七岁看老”这个阶段是孩子成长打下良好基础的关键期! 其次,这个阶段还有一个显著的
心理
发展需求,人际交往。 3-6岁是孩子进入幼儿园学习的阶段,在幼儿园里,不论孩子是否愿意,都需要主动或被动的.与他人接触和交往,所以这个阶段孩子发展人际交往的能力。 幼儿园期又可以
分为三个阶段
:(小班、中班、大班...
精神分析
理论
观点
答:
第二,营养本能,营养本能作为自我保存的本能,也是自我发展的动力。个体保存和种族延续两种本能,同时促进心理发展,这才是佛洛伊德
心理动力
学观点的全部。四,发展观点 弗洛伊德发展观点是动力观点的延伸,即对心理动力的动态描述。他认为性心里的个体发展可
分为
如下五
个阶段
:第一阶段,口欲期(0-1岁左右...
咨询
心理
学知识:历史上
几种理论
观点
答:
一、精神分析理论观点:阿帕波特将精神分析概括成五个观点:1分区观点,前意识是潜意识和意识的中介;弗洛伊德强点深层的潜意识对人类
心理
的作用,所以,人们又把它的
理论为
“深层心理学”。2结构观点,本我、自我、超我 3
动力
观点,力比多是人的性本能,本能有二,一是性本能,二是营养本能。4发展...
精神分析学说,
为什么
又称
心理动力
学?
答:
因为精神分析
理论
属于
心理动力
学理论。该理论是阐述人的精神活动,包括欲望、冲动、思维,幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识,下意识和潜意识
三个
层次,好像深浅不同的地壳层次而存在,故称之为精神层次。
学生
心理
发展包括
哪几个
方面
答:
②稳定性和可变性 个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄
阶段
的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。如学龄初期儿童的总特征是身体发展较缓慢,思维以形象思维为主;而学龄中期儿童的特征是身心急剧变化,自我意识增强,独立性增强,特别是情感较丰富,又不容易控制...
人的
心理
过程需要心理能量的驱动
答:
心理动力
学认为,人们的行为和情感都是由内心的力量驱动的,这些力量可以被理解为一
种心理
能量。心理动力学的
理论
也被广泛应用于精神分析、心理治疗、临床心理学等领域。心理学的由来:心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科。它的由来可以追溯到古希腊时期。古希腊的哲学家、医生和科学家,如亚里士...
精神分析
理论
用什么来解释人的行为
动力
答:
1.弗洛伊德的经典精神分析
理论
强调性本能的
动力
作用,幼年时期没有得到满足、被压抑的欲望会进入无意识,在无意识中继续影响着每个人的生活;提出包括本我、自我和超我的人格结构,强调早期经验的影响;根据力比多在不同时期投放在身体的不同部位,将儿童
心理
发展
划分为
五
个阶段
。 2.艾里克森的新精神分析理论强调理性自我...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜