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幼儿园环境创设的战略规划
如何
创设幼儿园
安全,舒适的区域
答:
环境是幼儿教育的重要资源,因此应对幼儿园环境进行科学化、艺术化的创设,使之更加适合幼儿身心成长的需要,从而成为优良的教育环境。然而,以来,人们对
幼儿园环境创设
缺乏足够的认识,片面认为只要搞好班级活动室内的墙面装饰,就已达到了美化环境的目的,甚至认为在墙面上画一些卡通形象、挂几幅画或手工作品就可以了。其实,...
简述
幼儿园
物质
环境创设的
基本原则
答:
幼儿园
教育
环境创设的
基本原则 一、教育的一般原则 1、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则 环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。2、促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则 依据幼儿园教育目标,对环境设置作系统
规划
。3、面向全体重视个别差异的原则 为了达到这些目标...
幼儿园
户外
环境创设
原则及构成
答:
幼儿园环境必须强调目标意识,要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展,因此,创设幼儿园环境时,目标是依据,应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。2、发展适宜性原则 发展适宜性原则是指
幼儿园环境创设
要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐...
幼儿园环境创设的
基本原则是什么?
答:
2.依据幼儿园教育目标,对环境设置作系统
规划
(二)适宜性原则幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。
幼儿园环境创设
应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。如:幼儿天性好奇,有强烈的探索愿望,教师就应为
幼儿创设
问题情境,使幼儿能学习发现问题、解决问题,提高...
幼儿园环境创设
需要考虑的因素有哪些
答:
1.环境与教育目标一致:在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,使
环境创设的
目标与幼儿园教育目标相一致,对幼儿德、智、体、美四育不能重此轻彼,根据幼儿园教育目标,对环境设置作系统
规划
;2.适宜性:
幼儿园环境创设
应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜,处于不同年龄阶段的幼儿,身心发现特点...
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