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小班诗歌活动反思总结
语言教案
小班
“一望二三里”古诗教案怎么写?
答:
教师:这首诗听起来有什么感觉?(四)教师借助动作引领幼儿学念古诗。(五)用多种游戏方式帮助幼儿朗诵
诗歌
,体会古诗的韵律之美。活动延伸:区域活动:在语言区可安排幼儿分个别或小组背诵诗歌。
活动反思
:本次教学活动主要是帮助幼儿初步学习朗诵古诗《一望二三里》,理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味...
小班
语言
活动
找妈妈教案
答:
活动反思
我认为本次活动适合
小班
幼儿的年龄特点,小班的孩子对动物感兴趣,通过《小黄鸭找妈妈》的故事,让幼儿了解了鸡妈妈、狗妈妈、猫妈妈、老鼠妈妈、羊妈妈的宝宝,每种小动物都有自己的妈妈,它们的叫声、长相不一样,初步了解每种动物的特征。 在本次活动中,孩子们兴趣浓厚,有的孩子知识丰富,一眼就能认出小...
小班
教案
答:
2、教师
小结
,结束教学
活动
。 附
诗歌
:春天的朋友在哪里 孩子问花朵:“你是春天吗?”花朵说:“是啊,我是彩色的春天。” 孩子问蝴蝶:“你是春天吗?”蝴蝶说:“是啊,我是会飞的春天。” 孩子问小草:“你是春天吗?“小草说:”是啊,我是嫩嫩的春天。” 孩子问风儿:“你是春天吗?“风儿说:”是啊,我是轻...
幼儿园教案
答:
【
活动
建议】 1.组织幼儿观看照顾弟弟、妹妹的照片,引导幼儿回忆帮助弟弟、妹妹时发生的事情, 激发幼儿帮助弟弟、妹妹的自豪感。 提问:你为弟弟、妹妹做了哪些事?你的心情如何?
小结
:弟弟、妹妹年龄小,离开爸爸、妈妈来到幼儿园,难免害怕和难过,我们一定要多关心、帮助他们。 2.指导幼儿学说
诗歌
、掌握诗歌内容,引导...
幼儿园
小班
教案
答:
本次
活动
,紧扣教学目标开展活动,设计结合动静交替的方式,让幼儿通过看一看、想一想、说一说、画一画、玩一玩等多种方式展开创新思维活动,培养了幼儿主动参与想像、操作的能力。教师鼓励幼儿大胆添画,放手去玩,使幼儿从不同角度发散思维,体验发散思维的乐趣。 幼儿园
小班
教案 篇6 活动目标: 1、引导幼儿感受
诗歌
中...
幼儿园
小班
教案
答:
活动反思
: 童谣的琅琅上口的节奏感给幼儿带来了快乐的情绪。对于
小班
的幼儿来说,教师在朗读儿歌时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;朗读儿歌时,面部表情,眼神和手势都要随着儿歌情节的发展而有所变化,这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用。
小班
语言小兔找太阳教案及
反思
答:
小班
语言小兔找太阳教案及
反思
2
活动
目标 1、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 2、学会有感情地朗诵
诗歌
,大胆参与讨论。 有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的、圆圆的,便要去找太阳。 它来到屋子里,指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,...
我的家
小班
教案及
反思
答:
我的家
小班
教案及
反思
篇3
活动
设计背景 从幼儿对家的认识入手,通过图片展示、语言交流,学会儿歌,感受家的温馨。 活动目标 1、帮助幼儿理解
诗歌
内容,感受诗歌的画面美和语言美。 2、让幼儿知道幼儿园是个大家庭,每个小朋友都要关心爱护幼儿园。 3、尝试学习诗歌,培养幼儿的想象力,创造力和尝试精神。 教学重点...
幼儿园
小班
教案
答:
4、
小结
:水产品的种类有许多,如鱼、虾、螃蟹、海带,它们都生长在海里或湖泊里,这些水产品都可以加工成美味的食品。它们是我们的好朋友。 建议: 可以事先采好参观点.请讲解员为孩子们讲解。 幼儿园
小班
教案 篇3
活动
目标: 1、理解
诗歌
内容,掌握诗歌结构。 2、大胆想象、表达,尝试仿编诗歌《小动物的伞》。
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