怎么写教案,过程与方法,目标,教学目标。答:在实际教学中,教师的目标设计往往存在许多问题,如目标描述笼统,缺少标准和层次,只关注知识目标与能力目标,而忽略学生的思想,品德,文化基础、智力和其他因素的开发等要求,忽略了对学生综合素养的全面规划和培养。 因此,我们在设计教学目标时应注意到:目标设计要有多元性,即具体到一节课的教学目标,也应该围绕技能、知...
怎样写教案答:在实际教学中,教师的目标设计往往存在许多问题,如目标描述笼统,缺少标准和层次,只关注知识目标与能力目标,而忽略学生的思想,品德,文化基础、智力和其他因素的开发等要求,忽略了对学生综合素养的全面规划和培养。 因此,我们在设计教学目标时应注意到:目标设计要有多元性,即具体到一节课的教学目标,也应该围绕技能、知...
教案中过程与方法怎么写??答:在实际教学中,教师的目标设计往往存在许多问题,如目标描述笼统,缺少标准和层次,只关注知识目标与能力目标,而忽略学生的思想,品德,文化基础、智力和其他因素的开发等要求,忽略了对学生综合素养的全面规划和培养。 因此,我们在设计教学目标时应注意到:目标设计要有多元性,即具体到一节课的教学目标,也应该围绕技能、知...