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小学生同伴群体特点有哪些
教育综合知识中影响个体社会化的因素
有哪些
答:
3.放纵型:接受+容许父母放任自己的孩子(爱他但不管他)4.忽视型:拒绝+容许父母对子女缺乏爱(不爱他也不管他)父母教育方式会对
学生
的学业成绩、自我价值感、心理健康、个性
特点
产生影响。(二)学校教育 1.学校教育直接制约着学生人格发展方向和基本质量。(三)
同伴群体
1.同辈群体能满足儿童多种...
影响
小学生
品德形成的因素
有哪些
?
答:
【参考答案】(1)外部条件 ①家庭教养方式;(2)社会风气;③
同伴群体
。(2)内部条件 ①认知失调;②态度定势;③道德认知。此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。
群体
对青少年产生的积极影响??
答:
青少年能否得到
同伴
,同学的尊重和爱戴,对他的自尊心发育具有决定性的意义。�(2)同辈
群体
也可促进青少年的学习和兴趣爱好的发展。同辈群体的成员不仅在生活上、感情上相互支持,学习上也互相帮助,互相启发,有时彼此间还开展竞赛,这都有利于他们学习成绩的提高;在兴趣爱好上,共同的兴趣爱好...
《3一6岁儿童学习与发展指南》中87条教育建议
有哪些
?
答:
幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣,通过机械记忆和强化训练过早识字不符合幼儿的学习
特点
和接受能力。3、社会 家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖关爱的家庭和
集体
生活氛围,建立良好的亲子关系和师生关系,让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全...
影响性格形成和发展的因素
有哪些
答:
-
同伴
关系:与同龄人相处、社交交往对个体性格形成具有重要作用,亲密友谊和社交关系塑造了个体的社交能力和性格
特点
。-
群体
影响:所处的社会群体和环境也会对个体性格产生影响,对群体价值观念和文化习惯的认同程度会影响性格
特征
。性格的形成和发展是多种因素交互作用的结果,涉及到遗传、环境、个体经历和...
友谊的方法
有哪些
?
答:
因为男孩通常喜欢与很多同伴交往。而女孩的友谊则是集中的,常常以二元形态出现。同伴接纳是一种群体指向的单向结构,反映的是群体成员对个体的态度,反映的是个体在
同伴群体
中的社交地位。友谊意味着儿童与其同伴之间存在情感纽带,这能够为儿童提供安全感、支持以及自我肯定。
中小学生是几年级的学生?这个阶段的
学生有什么特点
?
答:
在这个阶段,学生的心理、生理以及认知发展迅速,他们的
特点
也随着年级的增长而变化。以下是一些主要特点:快速成长的身心:中小学阶段,学生的身高、体重迅速增长,性征开始出现,生理上的成熟逐渐显现。心理上,他们开始形成自我观念,对自我认同和自尊有了更深刻的认识。认知能力的发展:
小学生
从具体操作阶段...
关于海豚的资料,要
包括
长相
特征
,生活习性,特殊本领等等,资料至少要4...
答:
1、外形
特征
海豚是小到中等尺寸的鲸类。体长约1.5~10米,体重50~7000公斤。雄性通常比雌性大。多数海豚头部特征显著,由于透镜状脂肪的存在,喙前额头隆起,又称“额隆”,此类构造有助于聚集回声定位和觅食发出的声音。一些海豚虽有额隆,但喙部较短,隆起的前额仅勾画出方形外观。多数海豚的体型圆滑...
同伴群体
的正向功能
答:
同伴群体
的正向功能有利于幼儿情绪的社会化。良好的同伴关系有利于幼儿情绪的社会化。当孩子和其他同伴建立良好的关系时,他们能一起分享快乐、分担忧愁,从而发展稳定、健康的情绪。
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