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小学常见通假字
小学生
学文言文的方法有哪些呢
答:
3、积累词汇 相对于现代汉语,文言文有一点类似于外语了,一样的汉字,意思有很多不一样,学任何一门语言,积累词汇都是第一位。相比于学外语,文言文大多可以单音节变双音节,来进行理解和翻译,简单得多。文言文的主要词汇知识有三项:
通假字
、古今异义、一词多义。积累词汇这个事情,是个硬功夫,就...
古代到底有没有
通假字
一说
答:
有啊,六书里面的“假借”就是指“
通假
”是东汉许慎在《说文解字 》中对古文字构成规则的概括和归纳,即"象形、指事、会意、形声、转注、假借"。象形、指事、会意、形声是造字法,转注、假借指的是后来衍生发展的文字的使用方式。许慎《说文解字∙叙》:"周礼八岁入
小学
,保氏教国子,先以...
八年级上册语文文言文注释 每一篇的
通假字
,解词、译文.
答:
我的这个是人教版的,不知道你的是什么版本,不过将就用吧:(其实解释和
通假字
在你的课本或将要发的课本上有,可以不用看我写的,就当是归纳,但文言文的译文一定要掌握,那对背课文或者解释很重要,往往知道了译文,在看文言文,背起来很快,相信我没错的.) 壹.译文 21.桃花源记——陶渊明 东晋太元年间,武陵郡有...
初一语文20课武松打虎中的
通假字
!急!!
答:
伱倁檤什庅痛什庅の?初①侽檤叐倵倯咑虎吗?应该媞没侑吧,伱洎巳呿买教材佺繲吥僦嘚ㄋ,吥牴抗吥锕
朱自清《温州的踪迹 绿》中“花花花花”的“花”是
通假字
吗_百度...
答:
当然不是,
小学
没毕业的人别乱讲。这个“花”,可以看成是异形字,当然你可以理解成是错别字。在那个时代,正是旧文化到新文化的转变期。很多字、词、语法,都还没有形成一定的规范。作者往往根据自己的理解来写。上过学的,大家应该读过鲁迅先生的文章吧,应该有所体会。
...我在线等你们的回答 一、找出下面句子中的
通假字
,并解释
答:
生通性,性情 受同授,传授 读同逗,读是句中语意未完,语气可停的更小的段落。不,否,不 属,嘱,劝酒 冯通凭, 乘 缪通缭,盘绕 属,嘱,劝酒 僇通戮,刑辱 趣通趋,往,赴 輮以为(使…成为)轮: 金石(金属和石头)可镂: 君子博学(广泛的学习)而日参省乎己: 假(借)舆马...
帮忙找一下古诗文 劝学 邹忌讽齐王纳谏 屈原列传 陈情表 滕王阁序 师...
答:
(莫些生僻字用
常见通假字
代替。〖〗表校补。【】表校正。) 《邹忌讽齐王纳谏》原文 (原文)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也...
小学
文言文实词解释的方法
答:
文言文阅读中考查
常见
的实词,有“显”和“隐”之分。 “显”是指那种直接在所考查的词上加点;“隐”是指在文句的翻译判别中,只要理解原句中某些实词的确定意思,就可以翻译或分辨出译句的正误。【文言实词的主要类别和主要特点】 复习时,重点掌握
通假字
、古今异义、一词多义、偏义复词、词类活用等。 (具体...
小学
语文没学好,知识太差,理解能力不行,交际能力也有问题,请问什么办法...
答:
文言文中的生僻字;多音多义字;
通假字
;古代人名;地名仍保留古音的字。这些都是学习的重点。 2、学会断句: 在理解句意的基础上进行朗读,词之间的停顿根据文意,古汉语大多采用单音词表意,不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句可根据文意断句,句首的语气词可停顿。 3.理解句意: ①借助课文注释、...
小学生
文言文实虚词考点
答:
2. 求几篇文言文的重点实词虚词、一词多义、古今异义、
通假字
50.怜(1)公子解救人危难的精神在哪里呢? 怜:同情 (2)自己命名为秦罗敷,身体可爱没人比得上。 怜:可爱 (3)男人也会爱惜它们的孩子吗? 怜:爱惜 (4)项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护 怜:爱戴 士兵,楚国人很爱戴他。(5)数九寒天可怜身上...
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