对于那些在课堂上比较调皮的学生该怎么办答:很简单,对于一些好的行为,我们分析一下学生因此得到了什么好处,就加强之;对于一些问题行为,我们分析一下学生因此得到了什么好处,就消减之,也就是进行负强化。许多教师上课时会发现这样一类学生:他们学习成绩一般,但不论教师问什么问题都积极参与,不管回答是否有错,特别喜欢在教师上课时插嘴,非常生硬地想把自己表现一...
课堂上,如何对学生进行有效的评价答:学生所获得的最经常的评价是来自课堂上老师的赏识和同学的鼓励,所以课堂上师生之间和生生之间要进行即时评价,对每一个同学的出色表现都给一声喝采,对每一次个性的表露都给与赞扬。这样,在一次次的激励中学生会获得不竭的发展动力,品尝成功的愉悦,增强学习信心,发现自己的不足,明确努力的方向,促进潜能、个性、创造性...
课堂上,如何对学生进行有效的评价答:学生所获得的最经常的评价是来自课堂上老师的赏识和同学的鼓励,所以课堂上师生之间和生生之间要进行即时评价,对每一个同学的出色表现都给一声喝采,对每一次个性的表露都给与赞扬。这样,在一次次的激励中学生会获得不竭的发展动力,品尝成功的愉悦,增强学习信心,发现自己的不足,明确努力的方向,促进潜能、个性、创造性...
如何填初中学生综合素质报告单内的家长意见及建议答:事实证明,只要用心,你一定能做得更好.什么困难都难不倒你的,对不对?你是个学习能力很强的孩子,老师建议你假期里多看课外书,跟好书交朋友.你能做到吗?12. 你是个文静的小姑娘,爱学习,守纪律,讲文明,关心集体,乐于助人,真了不起!更让老师高兴的是,胆小害羞的小幸幸,一天天长大了!课堂上你能大声回答问题,...