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实验数据为什么要做三组
在比较物体运动快慢的
实验
中多次实验的
数据
相同吗若不相同该怎么办呢...
答:
(2)要得出“运动的路程相同时,所用的时间越短,物体的运动就越快”的结论,应控制运动物体所用路程相同而时间不同,由表中
实验数据
可知,符合要求的实验序号为:4和7或5和8或6和9;(3)由表一、或表二、或表三的实验数据可知,路程与时间的比值相同,物体运动快慢相同,由此可知:当物体通过...
谁有爱因斯坦狭义相对论中运动的时钟变慢的
实验数据
?
答:
夏皮罗领导的小组先后对水星、金星、火星进行了雷达回波延迟实验,后期的
实验数据
与广义相对论理论值的不确定度已在1%左右.20世纪80年代初,利用在火星表面登陆的“海盗号”探测器反射雷达波,已使雷达回波延迟实验测量值的不确定度减小到0.1%,有力地支持了广义相对论理论.这被认为是广义相对论的第...
excel中怎么计算一
组数据
和另一个数字的最大差值?
答:
假设标准值在A1,三个
实验数据
分别在B1、B2、B3中,则可以用这个公式:=MAX(A1-B1,A1-B2,A1-B3)注:如果数据很多,比如在B1:B100都有实验数据,则可以用这个公式:=MAX(A1-B1:B100)差别在于这是个数组公式,
需要
按“CTRL+SHIFT+ENTER”完成输入 ...
Origin怎么画多
组数据
的图?
答:
例如,假设有一个
实验
涉及三种不同的处理方法(A、B和C),并且每种方法都有五
组数据
。可以先导入这些数据到Origin中,然后创建一个线图来展示方法A的数据。接着,通过“添加图层”功能,分别添加方法B和方法C的数据,形成三个叠加的线图。这样,就可以直观地比较三种处理方法下的数据变化趋势了。
响应面设计中三因素三水平应该有多少
组数据
?
答:
来搜索这个问题,但是答案给的不好,我就自己查资料研究了一下。组数不是一定的。响应面设计中三因素三水平的基础
数据
是12组,之所以多于12组,是
要做
中心点(零点)重复试验来考察中心区域拟合情况,这个重复试验的次数是可以自己来设定的。如果你使用design expert软件来分析的话,你会发现软件默认的重复...
求初中中考复习物理化学
实验
探究题
答:
(1)小明的三次
实验
情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据 知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图19中甲、乙两
组数据
比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论...
...一
组数据
,理论数据关系式为ax2+bx+c=0,而
实验数据
关系式为y=ax2+b...
答:
6.18到6.19之间,根据函数的单调性可得。
实验
报告格式
答:
教学中运用的实验报告往往要注明实验者的姓名、学号、
实验组
号及组内编号、合作者、日期、地点、实验条件等信息。 实际工作中使用的实验报告往往要写明研究者的工作单位,或写明某某课题实验者或负责人、组长、撰稿人,并注明所在学校,其他人员可写在报告的结尾处,以示对实验报告负责,并便于读者与之联系。 3.前言 ...
如何在自主实验中培养学生
实验数据
处理能力
答:
他们总习惯于测出两
组数据
求解联立方程组,因为在数学上是用两个点确定一条直线的。但在处理物理
实验数据
时,我们不能用两个数据点确定一条直线,因为物理实验或科学问题有减小实验误差,提高实验结论可信度的客观要求,而拟合曲线可以有效地减小随机误差。学生接受图线法并自觉利用图线法来研究问题,
需要
...
分析演示
实验
和模拟实验的优缺点有何不同,如何扬长避短
答:
教师提出明确的要求并且以口令来统一指挥学生的操作,这样的组织保证各组学生操作的准确性,教师使学生有明确的分工,能够各司其职、有条不紊。得出的结论,结合这个结论来建构概念。第二个环节,是教师根据
实验数据
组织学生进行讨论,进行讨论的问题。比如:这个实验的结果是
什么
,根据这个结果又得到了什么结论?第三个环节,...
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