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实验数据为什么要做三组
...时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下
实验
:第...
答:
(1)由Q=Cm△t可知,相同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度相同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;(2)①由1号和
3
号杯的
实验数据
:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,水
需要
的加热时间长,水吸收的热量多;得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同...
初中科学
实验
教学要实现三个转变_科学实验教学要求
答:
(
3
)在
实验
思维方面,要指导学生掌握实验的科学方法,做到学会观察、学会记录、学会处理
数据
、学会对差错的分析等。比如测小石块的密度时,让学生知道
为什么要
先称质量后测体积。 二、 变验证性实验为探究性实验,提高学生创造力 初中科学教材中设置的实验大多数为验证性实验,即通过实验的手段来验证某一科学概念和定律...
科学探究题:帮我填空,谢谢啦!送分
答:
1.该实验的变量是(光照强度);2.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?
为什么
?答:不可以。因为统计学
实验需要
在一定量的数据,
实验数据
太少,实验误差大,不适合统计规律,得到的结果可能由随机因素造成。3.为了使实验结论更准确,应对上述
数据做
怎样的处理?答:对每一次的到的数据都...
如何使自己的课堂教学更加高效
答:
四、设计探究实验,体验科学探究成功的快乐 物理探究性实验的实质是学生自主地进行实验,在实验前对于将要得到的实验结果并无真正了解,通常由学生自主地进行各种探究活动,包括形成问题、提出假设、提出模型,进行实验、观察、测量、制作,对观测结果或
实验数据
进行分析解释、评价和交流等,教师只做组织引导.如“密度”教学时...
为什么要
调节杠杆在水平位置平衡
答:
(
3
)要力最小,则该力的力臂要最大,所以应将测力计竖直向上拉动;且如果只用一
组数据
得到结论,偶然性太大,所以根据小华的实验得出结论不合理.答案为:(1)水平、左、加大拉力或将测力计向左移;(2)不能只根据一次特殊实验就得出结论;(3)竖直向上、不合理、只根据一次
实验数据
得出的结论...
制作物理
实验
表格时应该注意哪些问题 初中
答:
(1)要弄清实验的原理和装置,知道实验中要测量记录哪些物理量,以决定表格的内容和项目。(2)要弄清实验步骤,以决定表格中物理量安排的顺序。(
3
)在表格的标题栏中要注明物理量的名称和单位,数据栏中只需记录测量的数值,无需重复书写单位。一、
实验数据
表格不完全设计类 1.实验数据表格修正类 ...
高分跪求!中生物竞赛试题及解析
答:
(1)根据表中第___组数据可以推测褐眼是___性状。 (2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述
三组数据
中双亲婚配的基因组成:I___;Ⅱ___;Ⅲ___。 (3)第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是___,如果他们与蓝眼人婚配,所生子女为蓝眼的概率是___ (4)从第Ⅲ组数据可以看出,若双亲都是褐眼,其...
...某同学记录了三次
实验数据
如下表: 实验次数 动力F1/N 动力_百度知...
答:
杠杆在水平位置平衡,阻力、阻力臂不变,弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,动力臂变小,动力变大.所以则Fa小于Fb.(5)探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组
实验数据
归纳出物理规律,故选D.故答案为:(1)左;水平;(2)2;F1L1=F2L2;(3)4;(4)小于;(5)D.
...某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,
实验数据
记...
答:
(1)由表中
数据
分析可知,钩码上升8cm,弹簧测力计上升24cm,所以滑轮组由三股绳子承担;所以,第三次
实验
弹簧测力计上升h=10cm×3=30cm;利用机械效率公式得6N×0.1m0.3m×F=90.9%,所以弹簧测力计的示数是F=2.2N.所以第二次实验的机械效率为η=W有用W总=4N×0.05m1.5N×0.15m...
...电线在夏天时比在冬天时下垂得要明显,这是
为什么
呢?他上网查询_百 ...
答:
(1)利用秒表来控制加热时间,所以实验探究中,除刻度尺外,还必须要用到的一个测量工具是秒表;(2)由1、2、3的
三组实验数据
可以看出,材料相同,升高温度越高,伸长量越大,所以物体受热时的伸长量跟升高的温度有关;(3)由4、5、6数据知,材料、升高的温度相同,原长不同,金属导线受热时...
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