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学生课外阅读
课外阅读
对
学生
的好处
答:
一、
课外阅读
对
学生
的好处 课外阅读,是提高语文素养的很好途径。学生在课内学习了许多名家名篇,但是阅读量很有限,还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充,其好处是不言而喻的。1、有利于语文课程形成开放性的学习领域。 课外阅读是开放的,使学生的...
课外阅读
有哪些好处
答:
“读书破万卷,下笔如有神”。阅读扩大了
学生
的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,丰富了学生的知识储备,使学生从中汲取了文中的精华,从而掌握了更多的写作方法和技巧,倾吐于自己的作文之中,使学生的作文言之有序、言之有物,写作能力大大提高。四、
课外阅读
让学生形成了能力。...
课外阅读
的作用分别有哪些
答:
吕叔湘先生曾经说过:“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说是得益于课外。”事实也证明,学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的,而是在教师指导下,靠
学生课外
自学、自修而成。只囿于课本里的几篇文章,是不可能提高语文能力的。只有在长期的
课外阅读
过程中日积月累、潜移默化,...
课外阅读
的好处有哪些
答:
(七)
课外阅读
为
学生
的终身开展发明了条件 小学的语文教育是为了培育可以领会祖国文明魅力,建造自己言语文明家乡,与年代文明交互共识的语文爱好者,而不只是单一地为了培育专业的言语学家和文学家,文字工作者。只要必定的阅览量作保证,使阅览水平得到有用进步,语文教育的基本任务才干顺畅完成。
课外阅读
有哪些好处
答:
在
学生
评价
课外阅读
的好处和价值时,学生认为“有书相伴,人生不寂寞”、“在阅读品味人生,提升了人生境界”,这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生,在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记,一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生...
课外阅读
有什么好处
答:
从这一理念出发,
学生
的主体地位必须得到保证,自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择自己爱读的书籍,本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读,本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推动
课外阅读
,让学生自己去获取,去探求,去寻觅,去掌握,从而感受读书的乐趣,激发更...
课外阅读
的好处又哪些?
答:
一、
课外阅读
有助于
学生
形成良好的道德品格和健全的人格。二、课外阅读有助于在读中积累语言。三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他...
如何开展
课外阅读
?
答:
一、借助“故事迁移”。培养
课外阅读
的兴趣。讲故事的形式可以多变。除了老师讲还可以让
学生
自己讲。故事也可以让录音机、电视机、电脑讲。音像市场不乏优秀的少儿故事软件而且许多故事与相应的课外读物相配套。当学生尽情地享受现代科技带来的美妙的声光变幻后再捧起书本细细地品味书中的滋味定能再次感受到...
课外阅读
有哪些重要的意义
答:
有专家研究证明:一个
学生
的
课外阅读
量只有达到课本的4—5倍的时候,才会形成语文能力。多读书,不仅能使学生变得视野开阔、知识丰富,还能使学生具有远大的理想、执着的追求。从各种课外书中学生可以获取丰富的知识,通过阅读可以跨越时空,了解古今中外的奇闻异事,还可以通过阅读与名人对话,接受思想熏陶。...
如何指导小
学生课外阅读
?
答:
小学生“多读书、好读书、读好书”计划一、指导思想 为积极推进课程改革,构建小
学生课外阅读
科学体系,营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长;新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要...
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