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如何让语文课堂生动有趣
如何使
初中作文
课有趣
答:
作文
课堂
教学中学生“动”起来了,兴奋起来了。学生写好作文的第一要素,就是“
有趣
”。诸如此类的游戏作文课,让同学们走进了生活,不仅习作内容与形式,展示了课堂中的“趣”,更在于这样的作文课为同学们创设了一个良好的习作氛围,学生在愉悦的心境和浓郁的情趣中得以进行作文训练,改变了以往沉闷、...
如何让语文
多媒体教学“活”起来
答:
苏霍姆林斯基曾说:“课上得
有趣
,学生就可以带着一种高涨的波动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊。”可见,
语文
教学从某种程度上说就要在“趣”上的做文章,而“有趣”又必须与情感体验相结合。运用情感教学,不但能加深学生对课文的理解,而且能有效地激发学习兴趣,
使
学生的智力...
语文课堂
教学中
如何
调动学生的注意力
答:
毫无疑问,授课的
生动有趣
,是最能够调动学生注意力的。这也很考验老师的知识功底和授课能力。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 自由行走的灵魂 高粉答主 2020-11-30 · 说的都是干货,快来关注 知道大有可为答主 回答量:2万 采纳率:75% 帮助的人:200万 我也去答题访问个人...
如何
有效地组织
语文课堂
教学
答:
当前的
课堂
教学以促进学生的发展为本,不仅要使学生掌握各种有用的基础知识和基本技能,而且要使学生具有高尚的人格,良好的品质,还要学会学习,学会做人,学会关心,学会负责,学会共同生活。因此,学生是学习的主人,是教学的主体。课堂教学就是要构建学生主体,真正
让语文
教学的课堂从过去的“讲堂”变成...
如何
营造宽松和谐的
课堂
教学氛围
答:
通过多媒体技术不仅可以感染学生,更重要的是可以
使课堂
教学活动
生动有趣
,调动学生对
语文
学习的兴趣和爱好,让学生喜欢语文学习,爱上语文,这样就激发了学生的学生情趣和学习兴趣。五、创设悬念引发课堂气氛 由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知怎样活跃课堂气氛,惟恐一发而不可收...
如何
营造小学
语文课
的
课堂
氛围 改标题
答:
所以,教师要用亲和、自然的教态去面对学生,及时调整好你的心态和精神面貌。具体来说,要做到:①用微笑面对学生。微笑是人际交流中一种最好的方式,微笑让学生对教师没有惧怕感,
课堂
气氛温和。如果教师板着脸孔,摆出高高在上的姿态,让学生感到压抑,学习有紧张感,课堂气氛变得生硬、冷漠,不利于教学...
如何
创设有效情境 激发学生学习
语文
的兴趣
答:
课堂
上就一定会有许多丰富多彩的回答,一定会出现许多不曾被约的精彩,起到训练语言的实效性。《田忌赛马》一文,有位教师设计了给比赛配上解说词的一个环节,并制作课件:田忌赛马现场解说提示。让学生在
生动
活泼的气氛中落实教学重点,在说演练中得到个性的张扬。 4、结合情境,指导朗读 读,是小学
语文
教学最基本的传统...
怎样让语文
教学"活"起来 司徒福玲
答:
一句话有一百种说法。同一句话,会说的人,说得让人听了笑起来;不会说的,让人听了跳起来。
课堂
教学中,有的教师语言
生动
形象,幽默风趣,亲切自然,声情并茂,
使
学生如临其境、如见其人、如闻其声,把文本活化,课堂也就活了。这里把教师的语言艺术分为两个方面:一是对学生的引导,二是对...
语文
教学中举行哪些活动会
使
学生 活跃起来
答:
在
语文
教学中,要实现学生学习方式的转变,没有“兴趣”作保障,要充分调动学生学习兴趣是决不可能实现的。只有全方位调动了学生学习的兴趣,营造出积极、主动学习的
课堂
气氛,才能实现学生自主探究、参与合作等学习方式的改变。
上课
开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中...
如何让
学生对
语文课
感兴趣
答:
课堂教学如何优化,我想强调的是,
语文课堂
要有教师智慧的预设,机智的发挥,能引发学生智慧的生成,体会学习的惬意。教师的预设是前提,是关键。至少有三点值得注意。1、教学方式的静中有动,动中有变。老师对于课堂教学方式的预设要力求
使课堂生动有趣
,具有吸引力。但老生常谈的课堂教学模式,即便一开始学生很感兴趣,...
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