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如何引导孩子课外阅读
学生
课外阅读
活动总结
答:
一个学期很快过去了,在本学期我一直
引导孩子
们开展
课外阅读
活动,取得了一定的成绩。 首先,在开学初期我就在入学须知上面通知家长带拼音的适合一年级学生阅读的课外读物。并以校讯通的形式通知家长,希望家长和孩子开展亲自共读,建议家长每天给
孩子读
半小时的课外读物。读的时候,家长和孩子都看着书,指字读书。读书的过程...
孩子
补
课外阅读
有用吗
答:
此外,还要注意孩子补
课外阅读
的方式和时间。如果家长们只是
让孩子
在课余时间随便读一些书,也许会起到一定的作用,但如果能够有针对性地选择书目,并且在孩子主动阅读的基础上进行引导和讲解,效果会更好。同时,也要注意避免孩子在阅读时间过长、没有休息的情况下,产生眼睛疲劳等问题。综上所述,孩子补...
阅读课外
书的好处
答:
阅读课外
书对
孩子
来说是非常有好处的。有目的、有计划的读有目的,有计划的读。不宜看个开头就放弃,这样一年也看不完一本完整的书。狼默读默读,默读在我看来更加
让
人思考。更容易把握整体内容。另外速度也会比较快。默读还有另外一个好处不易疲劳。准备积累本准备一个积累本,可以将优美的词句摘抄下来,会...
孩子
为什么要多读点
课外
书?
答:
14岁以前是关键。
让
我们一起来认识“
阅读
饥饿期”。
孩子
对阅读的“精神饥饿感”形成于14岁之前,“父母是否在
小孩
5岁以前经常给孩子讲故事,影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时,人在14岁以前的阅读体验,对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程,只不过是前面14年所阅读的东西的展开。”...
为什么很多家长都不希望
孩子
接触
课外
读物?
答:
陪伴
孩子阅读
家长是孩子的第一任老师,所以在孩子读书学习的时候,你也应当放下手机,陪着孩子一起学习,在这样的氛围下,有利于孩子的进一步成长
让孩子
选择恰当的时间阅读 害怕自己的孩子沉迷于
课外
读物,就应当和孩子好好沟通,说出自己的看法,我同意也支持你看书,但是我希望你能够在完成自己的学习...
小学名著
阅读
的活动总结
答:
来自不同背景的孩子,他们的阅读兴趣差异比较大,校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大,学校、班级重视了
孩子阅读
,那么,孩子就会更加热爱阅读。可见,孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。 我倡导学生
让
班级的图书角的书籍丰富起来,是我班开展
课外阅读
活动中的一个主题思想。因此,我们通过多种渠道,...
小学生推荐
课外阅读
书目
答:
第一部用具体、生动、可信的案例,帮助家长、老师解决
阅读指导
中可能出现的各种问题,如“什么时候开始教孩子读书”、“
怎样
的书籍才算是好的朗读教材”、“孩子喜欢看漫画是好还是不好”、“
如何
建立一个好的家庭图书馆”,以帮助孩子学会阅读、爱上阅读;后两部则是专为孩子挑选的最有价值、最适合给
孩子读
的故事,...
适合小学生读的
课外
书有哪些?
答:
简评:《中华上下五千年》这本书能
让
学生们领略博大精深的文化,体会惊心动魄的瞬间,还能培养小学生们的爱国主义精神,值得一读。 8、《古诗有意思》 《古诗有意思》 这是一套结合趣味爆笑漫画和小学必背古诗词的传统文化读本,适合5~12岁的
儿童阅读
。书中包括70首小学生必背古诗词和40首延伸阅读古诗词。 简评:漫...
7岁到12岁家庭教育
指导
答:
7、
课外阅读
在课余时间家长可以
指导孩子
阅读书报杂志,
让孩子
从中吸取有益的精神营养。家长要掌握好
孩子阅读
的内容,和孩子一起讨论,
引导孩子
通过阅读增长知识。8、接触社会 平时带孩子到公园、商店、风景区、农村或者是去访问同学、亲友、进行社会交往,使孩子开扩眼界,接触社会、认识社会。7岁到12岁...
适合五年级看的优秀
课外
书有哪些?
答:
简评:一本书展现了昆虫真实性日常生活,可以扩宽孩子的见识,激起小孩对自然界的兴趣爱好,
让孩子
掌握大量的昆虫有关的知识,也让他了解动物的多样性,热爱大自然。 2、《宝葫芦的秘密》 这本书主要讲述了王葆的奶奶从小就给王葆江葫芦的故事,王葆也是在遇到困难时就联想到奶奶讲的故事,而联想到奶奶说的宝葫芦。 简评...
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