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在个体身心发展动因这一问题上
棠湖中学外语实验学校的办学特色
答:
根据
发展心理
学的年龄特征,把学生
心理发展
分为:初一学生是“学习适应期”,初二学生是“心理断乳期”,初三学生是“志向抉择期”;高一学生是“价值观形成期”,高二学生是“情感冲突期”,高三学生是“学业焦虑期”。各阶段都进行有针对性的辅导和教育。在此基础上,学校心理健康教育中心以“心理简报”、“教育简报”...
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