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图上在什么地点有谁在干什么
先看
图上有
哪些人他们
在干什么
?再想一想第一个苹果应该给吃为什么?
答:
具体的图片看不到,但是按照你的描述,可能不外呼有几种可能,我们中华人民族都讲究扶老助残尊老爱幼,所以第一个吃苹果了,当然就是弱势群体,或者老人,或者小孩,或者残疾人士等等
图上有什么
?
答:
2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间
地点
要说清。5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果
图上有
景物:按从上到下;从远到近观察)3、
谁在什么
地方
干什么
?(这是看图写...
清明上河图描写的是什么时候
什么地点
的景物?
答:
绘色绘形地展现在人们的眼前。总计在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹,车、桥二十多辆,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。张择端的《清明上河图》是一幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史...
看看下面这幅图,小老鼠
在干什么
?电脑屏幕上出现了?谁接下来会怎样?
答:
一天,小老鼠在电脑边玩耍,玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫 一看时间和
地点
二看人物和事件 接着观察写重点 合理想象好简单 一看时间和地点:我们看看图中的时间和地点? 二看人物和事件:图中有哪些人物?名字和外形? 正在发生什么事? 他们分别在做什么呢? 接着观察写重点: 猫和老鼠的神态...
图上
的小朋友
在干什么
?她们会想些什么?请用一段话写出来
答:
二年级的话,就不用写太难的内容了,只要抓住时间
地点
人物,写几句话就可以了。比如:今天是中秋节,爸爸带我到河边看夜景。月亮像个大玉盘,高高地挂在天空,月光洒在河面上,波光粼粼,好看极了。晚风轻轻吹拂,河里月亮的倒影轻轻晃动起来。我不仅赞叹:月色真美。爸爸说:“是呀,美丽的景色就在...
看图写作文。
图上
都画了什么?他们
在什么
时间,什么地方,
干什么
?
答:
这个就看你自己了,下面试记叙文的问题特点,你自己照着写吧 记叙文 第一要素是时间,年,月,日,时写清楚。第二要素是
地点
,要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物,写事情里的人物。第四要素是起因,为何发生这件事。第五要素是经过,来龙去脉写清楚;第六要素是结果,交代好结局。大家千万...
一年级看图写话的方法与技巧是
什么
?
答:
只要家长和老师掌握了一定的指导方法技巧,学生的看图写话就不是难题。家长们一定要相信:只要在日常生活中,孩子能正常准确地表述自己的意思,说清楚自己要说的话,看图写话的学习就不会太困难。第一,一定要观察,细观察。首先,看看
图上有谁
,在做什么。然后,再看图上的
地点在
哪里,判断时间是什么...
看图写话这图要怎么写
答:
孩子们看到放风筝,肯定会想到春天,确实春天的东风才适合放风筝,一般的叙述语言就是:谁和
谁在什么
地方
在干什么
。最直接的,若是让写一段话的时候,就需要自己根据图中的内容适当地进行扩句了。春天什么气候描述一两句就可以了,春暖花开、大地回春、柳绿花红的,什么写上一个词,然后再描述下孩子们玩...
谁在干什么
一年级写作文
答:
1. 时间
地点
人物
干什么
一年级看图写话让坐作文50字 当我走出家门,迎着暖暖的风,风中夹杂的清香扑面而来,心中便有了一丝暖意;当我站在柔和的日光下,静静微笑,温暖就又一次在心中生根发芽。当心里感到温暖时,那个人的影子也在脑海里浮现出……那是小学。由于我做值日,离开校园时,天已有...
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