77问答网
所有问题
当前搜索:
四上第八单元口语交际
四年级上册第
一
单元口语交际
作文
答:
苗 族老人七十岁,样子十分和蔼可亲,满脸的皱纹显得更加和善.汉族小女孩一岁,她的家并不宽裕,母亲体弱多病,全家的生活就靠腿脚不便的父亲打工来维持,因 此她们家经常有了上顿没了下顿,饿得小女孩整天“哇哇”乱哭.苗族老人看在眼里,疼在心里,拿出自己多年的积蓄来救济她们家.随着时间的推移,不 知...
四年级下册第七
单元
的
口语交际
答:
我最佩服她的好学和成绩.她是一个全面发展的好学生,说学习,成绩好;论人娱体育,她也不比人家差.不过,她最突出的就画画.她代表过我校参加画画比赛啊!画画也是全校第一!对于学习,她从是喜欢打破沙窝门到底.直到彻底弄明白为止.有一次,我在书上看到了一道难题,觉得很有意思,于是我就把它抄了下来.去...
五年级下册
第四单元
的
口语交际
(写一件难忘的事或感动的事)怎么写_百度...
答:
心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中--- 幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地...
六年级
第四单元口语交际
怎么写?
答:
口语交际
·习作四 口语交际 本次口语交际的重点是引导学生结合生活实际和身边的事例,讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题。教学中可以参考以下几点:1.唤起学生对
单元
课文的整体回忆,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分的关系,知道应该投身环保,关爱家园。2.提供课外资料,让学生说说自己...
五
年级上册
语文书内容是什么?
答:
口语交际
:父母之爱 习作:我想对您说 第七单元 文章:古诗词三首、山居秋暝、枫桥夜泊、长相思、四季之美、鸟的天堂、月迹 习作:即景
第八单元
文章:古人谈读书、忆读书/我的“长生果”、口语交际:我最喜欢的人物形象 习作:推荐一本书 语文园地:识字表、写字表、词语表 五
年级上册
语文书(...
四年级下册第一
单元口语交际
怎么写???
答:
1.在家的时候,别人有事找父母亲,父母亲不在家怎么办呢;班里的一个同学病了,好多天不能来学校上课怎么办呢;校园里,有同学随地吐痰或乱扔纸屑怎么办呢...2.想一想生活当中遇到的事,把他写下来.3.古今中外真诚待人的故事,受启发的事情.
五
年级上册
语文
第四单元口语交际
答:
心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中--- 幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地...
语文八年级上学期
第四单元
的教学设计
答:
口语交际
1课时 专题交流或语文活动2课时 三、教学设想: 本
单元
都是些美文,因此在教学中应注重在诵读中品味语言,体验情感,发展语感,加深对写景抒情类文章的体会和理解,培养良好的语文素养。 四、教学过程: 第1课时《小石潭记》(一) 学习目标:能借助工具书阅读文言文,掌握常见的文言实词、文言虚词的意思,能熟练...
六
年级上册四单元口语交际
的作文可以怎么写(20O字)
答:
(一)写建议书 1.本次习作的关键,是习作前要做一定的准备。可以安排学生走一走,看一看,与社区的群众谈一谈,了解周围存在哪些浪费资源、污染环境的现象。也可以顺着
口语交际
的交流结果,适当向生活进行延伸而展开。经过这样的准备,学生就会有内容可写。2.习作指导的第一个重点是:引导学生说说生活...
五
年级上册
语文
第四单元口语交际
答:
五
年级上册
语文
第四单元口语交际
我来答 27个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? 百度网友571e166 2010-11-01 · TA获得超过3934个赞 知道答主 回答量:173 采纳率:0% 帮助的人:80.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜