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古代汉语
古代汉语
分析下列句子中词类活用现象
答:
1晋灵公不君 君,行君道,名词活用为动词 2若弗与,则请除之,无生民心 生,使……生,名词活用为动词 3今解鞍已示不走,用坚其意 坚,使……坚定,形容词活用为动词 4是故明主贵五谷而贱金玉 贵,以……为贵,重视,形容词活用为动词 贱,以……为贱,轻视,形容词活用为动词 5夫人之...
文言文出现在哪个朝代
答:
“
古代汉语
”这个术语时,在不同的语境中赋予了它三个不同的含义:古代的汉语、上古汉语和文言.古代汉语首先是指“古代的汉语”.古人的口语,我们是听不到了,甲骨文,从甲骨文算起,这样的古代汉语大约有三千多年的历史.跟任何事物无不发展变化一样,语言也是不断发展变化的.三千多年来,汉语有了很大的变化.根据汉语...
训诂学对文言文修辞的作用
答:
三、寻规律以求词义 寻规律以求词义,是通过探寻
古代汉语
里词的内部构造、词的产生与发展和词义演变等规律来探求和诠释词义的训诂方法。 通过探寻
古汉语
词汇的内部构造规律,我们可以避免把古文中两个单音词误认为是一个双音词的现象;通过探寻古今词汇之间的发展变化规律,我们可以了解一些古语词的意义;通过探寻词义演变...
古代汉语
与书法学的关系
答:
古代汉语
与书法学有着密不可分的关系。在古代,汉字是主要的书写工具,因此书法成为了汉字文化的重要组成部分。古代汉语的发展也影响了书法的发展。首先,古代汉语的发展促进了书法的发展。汉字的演变与古代汉语的发展密切相关。古代汉语不断地演变和发展,汉字的形态也不断地变化。随着汉字的演变,书法家们...
“之”字在
古代汉语
中常见的用法主要有哪四种?
答:
用法——①动词,②代词,③助词,④通假字,通“也”之 [zhī] ,字词 一、“之”为动词 释义 到,往。示例 1、送孟浩然之广陵——《送孟浩然之广陵》2、尝与人佣耕,辍耕之垄上。——《陈涉世家》3、送杜少府之任蜀州——《送杜少府之任蜀州》4、贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?
关于名词活用
答:
上海教育学院编写的《
古代汉语
》“名词用作动词表示意动”一节中就恰好有《伤仲永》中“稍稍宾客其父”句的译注:“渐渐地将他的父亲作为宾客看待”。自然,该书编者原来的意图是借此例句来为古代汉语中存在着名词活用为“意谓性动词”的现像作佐证的。可是,从忠实于原文出发,在译句中明白无误地用上了表示行为...
在
古代汉语
里,声纽和声类的区别?
答:
在
古代汉语
中,声纽和声类有以下区别:1、概念的内涵不同。声纽又称纽,是古代声母(字母)的别称,指的是声母的代表字。而声类指声母的类别,是某一类声母的名称。2、概念的范围不同。声纽的最早标目,是音韵学上传统的“三十六字母”,即36个“纽”的代表字。三十六字母的名称是:帮,滂,并,...
汉字字形的发展变化
古代汉语
答:
汉字字形的发展变化,可以从本质、途径、条件三个方面来分析。1、汉字字形发展变化的本质,体现在由图画物象到书写符号。由甲骨文字形可以看出,早期汉字字形并不是直接表示
汉语
,而是直接表示物象而间接表示汉语。因为给汉语创造一套全新的书写符号,在原始时期是一件非常难的事,从创制方面说,需要把汉语的...
论郭锡良《
古代汉语
》“词义分析举例”部分的编写。论文!
答:
郭本《
古代汉语
》“通论”部分商兑 由郭锡良等五位专家编写的《古代汉语》(简称郭本)是广大任课教师乐意采用,在全国有很大影响的一部教材。这部教材继承了王力先生首创的文选、通论、常用词三结合的体例,而又有所创新,特别是“词义分析举例”六个单元的编写体现出明显的进步。我认为,这部教材是适合教学的一部高质量...
胡适的“八事”中说到:须讲文法,是什么意思?
古代汉语
不讲文法吗?
答:
“八事”主张,因每一事都针对封建旧文学的弊端而发,故又称“八不主义”,即:须言之有物、不模仿古人、须讲求文法、不作无病之呻吟、务去滥调套语、不用典、不霁对仗、不避俗字俗语。具体解释如下:“须言之有物”。反对“言之无物”与“文胜质之害”,主张新文学的创作要特别注重“真挚之...
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