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口算加法先算什么再算什么
小学
加法
口诀应该如何记
答:
近年来正在讨论中国数学教育的优良传统是什么的问 题,时机来了,重提这个问题可能会有一线希望。我写此文再表达我的观点,以 引起大家的思考与讨论。 一、提出熟记
加法
口诀的起因 1979—1980年,我们在十六个省、市、自治区对小学生
口算
能力进行调查, 结果发现:20以内加、减法的计算速度不如表内乘、除法。见下表:...
怎样快速心算20以内的
加减法口算
题?
答:
利用手指或物体进行辅助计算。对于刚开始学习
加减法
的小朋友,可以通过手指或物体来辅助理解加减法的概念,并逐渐过渡到心算。学习和运用凑十法和破十法。凑十法是在
加法
运算中,将一个加数凑成10,再用10加上另一个加数,以简化计算过程。破十法则是在减法运算中,当被减数小于减数时,可以先从被减数...
口算
32乘以2时
先算什么再算什么
答:
口算
32乘以2时
先算什么再算什么
介绍如下:先算出2乘以2的结果:2 x 2 = 4。再将结果加到30上:30 + 4 = 34所以,32乘以2的结果为:34。一年级数学口算技巧有:直观表象助口算、理清算理助口算、说理训练助口算。1、直观表象助口算。从运算形式看,小学低年级的口算是从直观感知过渡到表象的...
如何快速
算加减法
答:
问题六:快速
口算加减
法技巧 一:补贴法。比如:136减47 把47补到50 `136减50容易算些,得86再加3就是答案了。也可以先伐40再减7。 二:规律法。比如:14+6+25+15+9+11+31+5+4 在里面可以找到14+6是20 25+15是2*20 9+11是20 31+5+4是2*20 这样就有6个20想加 6*20=120 答案就出来了。
32*3
先算什么再算什么
答:
关于32*3
先算什么再算什么
的答案如下:
口算
32×3时先算2×3,再算30×3,最后90+6=96。什么是
加法
:加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。什么是减法:减法是四则运算之一,...
小学二年级连加连减竖式要注意
什么
?
答:
1、小学二年级连加连减竖式要注意:十位和十位对齐,个位和个位对齐。2、减法竖式:当减不够时,要向前借一位当成十,加法竖式:每位相加满十,就要向前进一,十位进一就是十,百位进一就是一百。总的来说就是:
加法计算
时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够...
笔算
加法
,减法时,先把
什么
对齐,再进行
加减
,都从什么位算起
答:
在笔算加、减法时首先注意数位要对齐,从最低位开始计算。笔算是指用笔写出算式或算草来计算。一般是先列出算式
再计算
,
加减
乘除都可以,是数学中最常用到的一种计算方法。与其相关的计算方法有心算、
口算
等。
什么
数位要对齐
答:
要保证补数不能夹着小数点。例如三位数,必须单独用百位进行运算,补数时补上十位和个位的数。用笔写出算式或算草来计算。一般是先列出算式
再计算
,
加减
乘除都可以。笔算是一种用笔写出算式或算草进行计算的方法,是数学中最常用到的一种计算方法。与其相关的计算方法有心算、
口算
等。
加减法口算
速算技巧
答:
减法心算:1、减凑整数再加上:比如52-7=45,这样算:把“7”变成“10-3”;那么,52-10+3=45;2、错位数相减 比如83-38=45,这样算,8-3=5,5X9=45;3、多位数连续相减 比如387-50-42-31=264;
先算
容易的,387-50=337,然后,再把42与31再加得73;然后,337-73,可以...
加、减、乘、除的速算方法
答:
2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375 注:和满十要进一。6.十几乘任意数:口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。例:13×326=?解:13个位是3 3×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注:和满十要进一。
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3
4
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8
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