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变魔术教案
《
变魔术
》 幼儿园中班
教案
答:
这节课主要是让幼儿学会用数量词描述一些物体,为了让孩子能更多更好地接受这些内容,而且又学的轻松愉快,我抓住了教材的编排特点,利用
变魔术
这个游戏,课前精心准备,把整个教育活动设计成小猴变魔术。 1、我利用小猴的图片制成课件,因为孩子们知道孙小猴是很有本事的,正好会七十二变化,和变魔术能巧妙地结合起来,当孩...
小班
教案
答:
1、播放课件出示橙子。今天我把自己变成一名魔术师,我要给大家
变魔术
。你们知道我要用什么变魔术吗? 2、用橙子变出橙子的横切面图。提问:这是什么?像什么? 二、橙子变魔术。 1、一个橙子变魔术。大家边念咒语边变"橙子,橙子
变变
变!"橙子变成一台电风扇。 提问:谁在吹电风扇?电风扇是怎样转的?会发出什么声...
幼儿园大班科学活动《影子
变魔术
》
教案
设计
答:
幼儿园大班科学活动《影子
变魔术
》
教案
设计 篇1 活动目标:1.有兴趣进行影子创意造型。2.探索发现影子的重叠与错位现象。重点难点:进行影子创意造型。活动准备:幼儿用书、电子资源《影子变魔术》、礼帽、木棍等 活动过程:一、导入 1.幼儿欣赏电子资源中的图片,感受影子造型的美。2.这些影子造型有趣...
中班科学眼睛
变魔术教案
答:
教师小结:由许多大圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较大,由许多小圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较小,通过对比得知,原来两个紫色的圆环是一样大的。这是一种错觉,是眼睛给我们变的"
魔术
"!(2)出示黑白格子图,请幼儿观察讲述。提问:你们看到了什么?这些线条有什么不同吗?教师用量尺验证线条,总结...
变魔术
小班
教案
答:
在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行
教案
编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是我收集整理的
变魔术
小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 变魔术小班教案1 活动目标: 1、通过活动,使幼儿了解并尝试间隔排列。 2、提高幼儿对棋盘结构的认识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索...
幼儿园托班
教案
:
变魔术
答:
一.活动名称:
变魔术
二.活动目标 1.通过活动,使幼儿了解并尝试间隔排列。2.提高幼儿对棋盘结构的认识.三。活动准备:供幼儿操作的各种材料,头饰若干,大棋盘 四。活动流程:一.引起兴趣,老师扮成“仙女”姐姐:“仙女”姐姐会变魔术,请小朋友仔细看 1.出示红,白木块,&...
《饮料瓶
变变
变》小班
教案
答:
《饮料瓶
变变
变》小班
教案
1 活动目标: 1、探索饮料瓶的各种玩法,感受玩饮料瓶的乐趣。 2、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 3、感受玩拖拉玩具的乐趣。 活动准备: 饮料瓶、黄豆、80cm长的彩带打好结(同孩子数)、神秘盒子(内装豆子的瓶子、盛豆子的小碗)、入场音乐(动感的)、轻音乐、地毯(提前撒...
《水娃娃
变魔术
》中班科学活动
教案
答:
《水娃娃
变魔术
》中班科学活动
教案
1 活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象;2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来;3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。活动准备 1、一杯白糖水,标记指示图,磁铁板一块。2、装有温开水的水壶每组...
小小
魔术
师大班
教案
答:
请参加游戏的儿童从魔术盒里抽出汉字卡片,把两个相似的汉字摆放在一起进行比较。例如:请小小魔术师边
变魔术
边说:“我是小小魔术师,我把‘大’字加一点就变成了‘太’字。”游戏反复进行,变得最多的儿童可以获得“小小魔术师”的称号。 四、游戏评价。 小小魔术师大班
教案
2 活动设计背景 在平时的课堂中,我发现...
图形
变魔术
大班
教案
答:
图形
变魔术
大班
教案
1 活动目标:1、通过对各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力及动手能力。2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作。3、培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣...
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