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初中语文新教材
初中语文新
课标名著必读
答:
《三国演义》和《红楼梦》不是
初中
要求的 不过我还是说说吧 《红楼梦》 一部《红楼梦》,说不尽,道不完,真可谓千古奇书! 《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广,读者最多,刊刻出版最为繁富,这部古典名著问世以来,评家蜂起,评说纷纭,理所当然形成一门显学――红学。人们还在不断地出版《红楼梦》...
初中语文
传统文化知识【论初中语文古诗文教学中传统文化的教育】_百度...
答:
初中语文教材
中蕴含的传统文化是非常丰富的,诗、词、文、赋、小说、戏曲等各种文学样式中都有。其中包括道德文化、礼仪文化、风俗文化、审美文化、建筑文化、音乐文化、工艺文化等,从大的方面可以分为以下四类: 一是古代政治文化。注重“仁义道德”的儒家文化:《论语》的“以仁治国,以德修身”历来为“治国齐家”的...
初中语文新
课标学习计划
答:
作为学校的一名
语文
教师,在自己的教学中要结合本学校的实际以及学生的实际,制定出符合学校和学生实际的教学计划,在教学中要重视促进校本课程的开发,校本课程旨在培养学生探究性思维和科学素质,为学生的探究创新提供宽松适宜的时空条件和环境,课程开发主要包括
教材
开发,课堂学习方式改革和评价等。这样才能更...
高中语文与
初中语文
有什么区别吗
答:
初中语文和高中语文的区别。
初中语文教材
的现代文简短,主题明确具体。高中语文的现代文首先从长度与深度上有所加强,其次在文章的主题理解方面,需要学生从人生、哲学等角度进行思考。初中文言文篇幅较小,且实词虚词以及句式结构比较常见与简单。其选择的文言文大多是浅显的、有哲思、情节清楚的故事或寓言。
中学
语文
教师如何有效使用教科书
答:
充分发挥师生双方的主动性和创造性,进一步提高语文课堂教学效率。 是否正确把握和驾驭
语文教材
的教学,影响着语文教学的成败。怎样才能正确使用语文教材,我认为应该做到以下几点: 一、语文教学的基本要求是读、背、写、说,它们是相辅相成的,要灵活使用。二、
语文新
课程标准强调阅读的整体性,在教学目标...
人教版
初中语文
考试大纲
答:
教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)及本考试大纲。 三、命题原则 1.以
初中语文新
课标要求为指导,以我市初中语文教学实际为依据,以本届初中所用
语文教材
为主要参考内容,以近三年我市语文中考试题的难易程度为基本标高,以水平测试与能力测试相结合的方式对考生进行全面考查,力求使品...
初中
文言文课如何上
答:
首先,要学习和领会
初中语文新
课程标准 初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件,上新课程之前教师必须学透。很难想像,对新课程标准不熟悉的教师,能把初中语文新课程教好。教师在学习新课程标准时要在学透的基础上进一步领会新课程改革的精神。语文新课程标准只是一个教学原则性、方向性、计划性的指导文件,教师...
初中语文
文言文翻译方法
答:
文言文用法
初中语文教材
文言文中,“之”比较多,用法也较复杂,有作代词用的,也有作助词、动词用的;区分起来也比较费劲。 若死记硬背,耗时多而效果不佳。笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法,与大家共享。 一、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多,如下列加点的“之”字: 1...
初中
文学常识人教版
答:
初中人教版文学常识总复习 88 2012-3-9求份人教版初中文学常识(按年代 国家分类) 2008-5-28急需人教版
初中语文
文言文文学常识!! 明天要交的!! 36 2011-3-11各位.我急需人教版初1到初3的文学常识.要最新的我是2008年进的初中... 8 更多相关问题>> 查看同主题问题: 文学 常识 人教版 初中 文学常识:...
初中
文言文阅读教学疑惑
答:
为了让学生继承和吸收我国优秀的古典文化,在我国各阶段的
语文教材
中都有一定量的文言文作品。由于年代的久远及语言的变迁,再加上
初中
生的语言知识和理解能力有限,这使得学生对这类作品的理解相当困难。因此,《义务教育
语文新
课程标准》中明确给出 “阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”的浅显要求,并重点...
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