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初中病句修改技巧
初中修改病句
应该从哪些方面入手
答:
1.课 题
修改病句
2.教学目标 1 、了解并掌握修改病句的类型及
技巧
2 、能够分析判断病句原因,然后用正确的方法加以修改 3.重 难 点 了解并掌握修改病句的类型及技巧 4.教学方法 讲解法 练习法 .教 学 过 程 ﹃讲 义 部 分 ﹄考纲解读:1 .掌握常见病句类型,准确辨识病句;2 .能依照...
初中
语文:十大常考
病句
类型,你知道应该如何判断吗
答:
常见的
病句
类型 一 搭配不当 搭配不当是常见
语病
,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如: ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙...
初中
语文六大
病句修改
答:
六大
病句
类型有哪些 1.语序不当 例句:我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,
修改
为:我国生产的棉花,长期不能自给。)2.搭配不当 例句:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。3.结构混乱 例句:老工人的一席话...
修改病句
,进入
初中
,最好要准备好新华字典成语词典以及古诗文今译词典...
答:
修改
:进入
初中
,要准备好新华字典、成语词典以及古诗文今译词典等。
病句
常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”(3)用词不当:这种句子是由于对...
初中
的
病句修改
答:
主语:小站 宾语:他 “小站对于他陌生”也就是小站对他"不了解",小站怎么能了解或者不了解他呢?所以主宾颠倒了。而“对他来说”,则是从“他”的角度看小站,所以合适
修改病句
-|||-1.I+have+moved+to+Beiji?
答:
. 问的就是过去,并且句意不强调影响也不强调连续,所以用一般过去时即可,不需要用现在完成时,所以
修改病句
把have moved 改为 moved 。 二、一般过去时和现在完成时 1、一般过去时 ①、含义:一般过去时表示在过去某个特定时间发生,也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般不强调动作的影响,只说明的事情。 ②、...
初中病句
的六大类型
答:
修改病句
是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。下面是我给大家整理的
初中病句
的六大类型,供大家阅读! 初中病句的六大类型 一、语序不当 1.多项定语的位置不当 。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列: ① 表示所属的名词代词或短语,(表示谁的) 2、多项状...
修改病句
答:
①初三是整个
初中
学习阶段最重要的时期。在这一年中,我们能否经受住意志力的考验是决定我们考出好成绩的主要原因之一。②我们应该珍惜时间,好好学习,因为我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。③在家长的鼓励下,在老师的指导下,使我们将不再害怕前进道路上的重重险阻。①前后数量不一致,应在...
初中
有哪些
病句
类型
答:
二、
修改病句
的基本方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.要熟悉改病句的常规方法. 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误.修改病句时,必须保留原意,不可改走样了. 一走进西湖公园,就看到公...
初中
语文
病句
整理
答:
根据大纲的要求,语法是不列入考试范围的,但从运用的角度考查则是必要的。语法考查的主要题型为
修改病句
。修改病句考查的是语法规律,实际还包含对考生逻辑、修辞等方面知识信息和能力的综合考查。浏览中考试卷,修改病句是许多地市必考考点。现结合2004年有关中考题就常见的病句类型简析如下:1、搭配不当 ...
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