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初一语文最后一课原文
初一语文
孙权劝学教学设计优秀范文模板
答:
了解了课文之后,我们回过头来想一想。吕蒙为什么能够打败关羽呢?——学习。 在这个过程中,谁起了重要作用呢?——孙权。 请大家再次深入地阅读课文,想一想孙权、吕蒙是什么样的人(分析人物形象)?从哪里可以看出来?(以小组为单位讨论) 孙权—— 吕蒙—— 我们在《
最后一课
》中学了很多描写人物的方法(外貌、语言、...
初一语文
期末下册考试重点
答:
1.
初一语文
期末下册考试重点 第一单元
1课
、从百草园到三味书屋 1、生字 攒cuán拗ǎo确凿záo菜畦qí桑葚shèn轻捷jié蟋蟀xīshuài臃肿yōnɡzhǒnɡ...1、第3段是
全文
的重点,状写“我”在柔美的环境中观看繁星所产生的种.种美的感受。按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路渐次展开,前四句写“仰望”,第5...
人教版
初一语文
下册11课书后词语解释
答:
比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。屏障:像屏风那样的东西,多指山岭.海岛等。哺育bǔ:喂养,培养。九曲连坏:曲折,回环,多弯道。7.《
最后一课
》诧异chà:觉得意外和奇怪。喧闹:喧哗热闹。懊悔:做错了事或说错了话,心里自悔不该这样。宛转:形容(歌声.鸣声)抑扬动听。现常用作“婉转”。
语文
高手的请进!(
初一
暑假作业)
答:
根据下面的解释写出与黄河有关的成语。(1)就像李在黄河激流中的砥柱一样。比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。(中流砥柱)(2)泾河水清,渭河水浑,景喝的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚。(泾渭分明)填空 (1)《
最后一课
》是法国作家(都德)以(普法战争)为背景创作的一篇小说。(...
初一
下学期
语文
文言文文学常识
答:
代表作有《
最后一课
》《柏林之围》。 7.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》(《四部丛刊》本)卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 8....
原文
例句 出处42.羞 同“馐” 美味的食物 玉盘珍羞直万钱 《行路难》 43.直 同“值” 价钱玉盘珍羞直万钱 《行路难》 44.览 同“揽” 摘取遇上...
初一语文
下册复习资料
答:
传一乡秀才观之:代词,指仲永的诗。 余闻之也久:代词,指“日扳仲永环谒于邑人,不使学。” (2)焉:父异焉,代词:指方仲永啼哭要书这件事。 复到家问焉,代词:指方仲永的情况。 9 通假字: 日扳:通“攀”,牵引。 七
最后一课
1韩迈尔先生说:“亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着...
语文初一
下册 哪些要背?
答:
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当做一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方式浅显易懂,情绪慷慨激昂,是初中一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。 《
最后一课
》是短篇小说。它通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形,...
含有侧面描写的课文(在
初一语文
书中)
答:
初一
上期有《陌上桑》里面:行者见罗敷,下担缕髭须,少年见罗敷,脱帽着梢头...这一小段都是吧。
初一
下册
语文
书整本书的文学常识
答:
《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部,是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲,作品由8个乐章组成。都德,法国作家。《
最后一课
》写作背景为“普法战争”。代表作自传体小说《小东西》。李大钊,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人。《艰难的国运和雄健的国民》写作背景...
七年级
下册
语文
文学常识
答:
2.人教版
七年级
下
语文1
七年级下文学常识 1、《假如生活欺骗了你》的作者是 俄国 (国别)诗人 普希金 ,代表作有《自由颂》 , 《致大海》等。 2、《未选择的路》的作者是 美国 (国别)诗人 弗罗斯特 。 3、《
最后一课
》的作者是 法国 (国别)作家 都德 。 4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家 杨振宁...
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