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关于群文阅读
群文阅读
是什么意思
答:
群文阅读
是群文阅读教学的简称,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲,群文阅读,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中发展出自己的观点,进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行...
群文阅读
的方法和策略有哪些?
答:
群文阅读
的方法和策略如下;第一阶段:群文阅读理念建构阶段 借鉴国际多文本阅读教学和阅读测评理念,融合我国“一篇带多篇”“主题阅读”等阅读教改成果,在广泛调研基础上,依托全国教育科学“十二五”规划课题研究,创生了群文阅读教学理念,并对其概念、内涵和价值进行界定,逐步形成群文阅读教学基础理论,...
群文阅读
在课外阅读教学中的运用
答:
“1+x”
群文阅读
就形成立足课内一篇带动课外多篇的阅读教学格局。这样的阅读教学需要教师精选教学内容,合理设计教学活动,优化教学策略,真正发挥群文阅读的最大功效。笔者以课内教学为标杆,通过精心选题,重组内容,建构议题等教学构思,促进群文阅读在课外阅读教学中的运用。 一、内外融通 现行小学语文教材中的课文,选...
“
群文阅读
”到底怎么教
答:
关于
“
群文阅读
教学”,可以作如是理解——根据议题(焦点)甄选一组具有一定结构性(关联性、序列性、多元性、比较性、递进性、立体性等)特点的文本,师生围绕议题(焦点)展开阅读感知、阅读理解、阅读比较、整合归纳、阅读评鉴、阅读表达等活动。以达成一定共识的多文本阅读教学过程(或形态)。相较于...
如何开展
群文阅读
和整本书阅读
答:
1、首先,选择适合学生
阅读
水平和兴趣的文本,并制定阅读计划。2、其次,在阅读过程中,引导学生思考文本中的主题、人物、情节等,帮助学生深入理解文本。3、然后,组织学生进行讨论,让学生分享自己的阅读体验和思考,促进学生之间的交流和互动。4、最后,对学生的阅读进行评价,包括阅读理解、阅读速度、阅读...
群文阅读
的缺点群文阅读的好处
答:
关于群文阅读
的缺点,群文阅读的好处这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、群文阅读与传统教材阅读区别: 传统教材阅读与群文阅读目的不同。2、传统教材阅读的目的是获得知识,牢记知识,是对字、词、句等逐句逐段的掌握和理解。3、要应付我们的考试;而群...
让学生学会阅读――
群文阅读
这样做(一)
答:
第一章 什么是
群文阅读
(一)群文阅读到底长什么样 什么是群文阅读?群文阅读就是在较短的单位时间内,针对一个议题,进行多文本的阅读教学。 ...
《
群文阅读
是什么?》
答:
(一)
群文阅读
就是在较短的单位时间内,针对一个议题, 进行多文本的阅读教学。关键词:1.较短的时间——一般指一节课或两节课。2.议题——课堂上让孩子们读的几篇文章,放在一起是有依据的,这个依据就是议题。议题可以是人文主题,也可以是作者、体裁、写作风格、表达方式、阅读策略等,非常丰富...
群文阅读
和联读的区别
答:
方式、重点。1、
群文阅读
是指在一个群体中,共同阅读同一篇文学作品,通过交流和讨论,深入探讨作品的内涵和意义;而联读是指在一定的时间内,阅读多篇相关的文学作品,通过对比和联系,深入探讨作品之间的关系和共同点。2、群文阅读的重点在于群体的互动和交流,通过不同的观点和解读,拓展对作品的理解...
群文阅读
提倡摘抄笔记吗
答:
提倡。
群文阅读
摘抄笔记重视在摘抄基础上进行提纲要点的归纳,重视分析或阅读感悟等内容,所以提倡。群文阅读是群文阅读教学的简称,是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。
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