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关于吃的动词三个字的
关于
“的地得”
三个字的
用法
答:
这
三个
结构助词口语中都读“de”,但是用法不同。概括地说:1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净。汉字解析:1、的 [ de ]:定语与后面的名词是修饰关系;定语与后边...
第一个第
三个字
是
动词的
成语
答:
抓耳挠腮 守株待兔 送 往迎来寻死觅活抬头挺胸 挑肥拣瘦卧虎藏龙拉帮结派 拿腔拾遗补缺作势抢天呼地翻天复地张牙舞爪 ,撞头磕脑 , 斩头去尾忆苦思甜,翻云覆雨,翻天覆地,翻江倒海,腾云驾雾摩拳擦掌,说三道四,瞻前顾后围魏救赵, 班门弄斧, 捉贼捉赃, 招降纳叛 ...
“的”、“地”、“得”
三个字
有什么区别?怎么用?
答:
表示大地、地球等。三、用法不同 1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在
动词
、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。
了在中间
三个字的
词语
答:
发了财 吃了饭 了的解释:[liǎo]1. 明白,知道:明~。一目~然。2. 完结,结束:完~。~结。
3
. 在
动词
后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不~。办得~。4. 与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还~得![le]1. 放在动词或形容词后,表示动作或...
三个字的
词语前面两个相同(类似傻傻爱)
答:
AAB式词语:暗暗想 摆摆手 帮帮忙 蹦蹦跳 笔笔直 变变法 变变样 冰冰冷 冰冰凉 擦擦脸 唱唱歌
吃吃
茶 出出场 吹吹头 簇簇乌 嗒嗒响 打打球 打打拳 代代花 玳玳花 滴滴滑 滴滴绿 滴滴涕 点点头 叮叮当 咚咚响 动动腿 读读书 绯绯红 纷纷飞 愤愤然 嘎嘎叫 刚刚好 呱呱叫 刮刮叫 乖乖女 光光...
代表
动词的
四字成语
答:
3. 四字成语表示
动词的
第一个字是引第
三个字
是大的有哪些 引而不发 引:拉弓;发:射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动,以待时机。 引风吹火 利用风来吹火,使火越烧越旺。比喻从中煽动,挑起事端。 引鬼上门 比喻招来坏人。 引吭高歌 引:拉长;吭:嗓子,喉咙。放开嗓子...
“的”,“得”和“地”这
三个字的
区别是什么?
答:
“的”,“得”和“地”这
三个字的
区别在于修饰成分不同,具体如下:1、用“的”时是构成形容词,修饰名词,如:红的花。“红的”是形容名词“花”的,所以作形容词。如用 “红得花”是错了。2、用“地”字是作副词,修饰
动词
,如:“慢慢地走”中的“慢慢地”是副词,修饰动词“走”。3、...
“的”,“得”和“地”这
三个字的
区别是什么?
答:
“的”,“得”和“地”这
三个字的
区别在于修饰成分不同,具体如下:1、用“的”时是构成形容词,修饰名词,如:红的花。“红的”是形容名词“花”的,所以作形容词。如用 “红得花”是错了。2、用“地”字是作副词,修饰
动词
,如:“慢慢地走”中的“慢慢地”是副词,修饰动词“走”。3、...
求李白的诗《流夜郎赠辛判官》的赏析
答:
李白诗中常用“君不见”,这
三个字
不是诗的正文,读的时候应当快些。我们如果把两个“君不见”都删掉,也没有关系,诗意并无残缺。而且删掉之后,这一段就是整整齐齐的六个七言句,更可以看出这两个“君不见”是附加成分。在七言歌行中,这一类的附加成分,我们借用一个南北曲的名词,称之为“衬词”,因为它们...
的,地,得
三个字的
用法
答:
这
三个
结构助词口语中都读“de”,但是用法不同。概括地说:1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净。汉字解析:1、的 [ de ]:定语与后面的名词是修饰关系;定语与后边...
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