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关于吃的动词三个字的
的、得、地
三个字
都是什么意思?
答:
1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在
动词
、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。的、得、地这
三个字
都是多音字,具体如...
的、得、地有什么区别吗?急!!
视频时间 00:36
三个字
名词加
动词
比如: 蝴蝶飞 一样的词语 举例有哪些
答:
蝉儿鸣、螃蟹爬、麻雀飞、喜鹊叫、海水吼、浪花滚、乌云翻、雪花飘、春雨洒、秋叶落、寒风吹、
地,的,得的区别
答:
这
三个字
在助
动词
上的区别 “的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”“地”一般用在动词前,用来修饰动词,如 他飞快地转身 “得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如 他跑得真快 详解如下:的de 〈助〉(1)用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve...
的、得、地这
三个字
都是多音字吗?
答:
1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在
动词
、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。的、得、地这
三个字
都是多音字,具体如...
的、得、地这
三个字
都是多音字吗?
答:
1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在
动词
、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。的、得、地这
三个字
都是多音字,具体如...
第一个字和第
三个字
都是
动词的
成语,如:遮天盖地等,除此之外还有什么 要...
答:
立柱架梁,动手动脚,披红挂绿,吃香喝辣,忆苦思甜,翻云覆雨,翻天覆地,翻江倒海,腾云驾雾,摩拳擦掌,说三道四,瞻前顾后,闻鸡起舞,围魏救赵,班门弄斧,捉贼捉赃,招降纳叛,指天誓日,仗势欺人,张牙舞爪 ,撞头磕脑 ,斩头去尾,转弯抹角,追亡逐北,坐薪悬胆,争先恐后.
“的”、“地”、“得”
三个字
有什么区别?怎么用?
答:
表示大地、地球等。三、用法不同 1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在
动词
、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。
“的”、“地”、“得”
三个字
有什么区别?怎么用?
答:
表示大地、地球等。三、用法不同 1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在
动词
、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。
了在中间
三个字的
词语
答:
发了财 吃了饭 了的解释:[liǎo]1. 明白,知道:明~。一目~然。2. 完结,结束:完~。~结。
3
. 在
动词
后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不~。办得~。4. 与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还~得![le]1. 放在动词或形容词后,表示动作或...
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