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关于个体身心发展的动因
关于个体身心发展的
成因,“白板说”观点属于()。
答:
【答案】:B 本题考查影响
个体身心发展的动因
。个体身心发展的动因主要有内发论、外铄论、二因素论(辐合论)和多因素相互作用论。其中,外铄论认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克提出“白板说”,认为儿童出生时就是一张白纸,涂抹什么颜色就会变成什么...
个体身心发展的动因
理论都有哪些?
答:
【答案要点】(1)内发论(遗传决定论);(2)外铄论(环境决定论);(3)多因素相互作用论(共同作用论)
简述
关于个体身心发展的动因
的三种理论
答:
点拨:主要考查客观题,在考试中需要明确遗传的作用,遗传是人身心发展的前提,为身心发展提供可能性,并且结合名言俗语进行理解。
关于
遗传的名言俗语:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆;狗嘴里吐不出象牙;将门无犬子。二、环境 1.概念:环境泛指个体生活中影响
个体身心发展的
一切...
主张
个体身心发展的
内发论的代表人物有()。
答:
【答案】:A、B 解析:在
个体身心发展的动因
上,有“外铄论”“内发论”和“实践主体论”三种观点。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的,其代表人物有孟子、高尔顿、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔等。华生和荀子是外铄论的代表人物。
孟子是内发论还是外铄论的代表人物
答:
孟子是内发论还是外铄论的代表人物介绍如下:中国古代内发论代表人是孟子。内发论:一般强调人的
身心发展的
力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。孟子认为人的本性是善的,万物皆备于我心,人的本性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端,这是仁、义、礼、智四种品性的...
内发论与外铄论都属于什么
答:
即在人的身心发展过程中起决定作用的是:遗传因素。又称为自然成熟论、预成论。缺点:忽视了外部因素对人的影响和个体的主观能动性。外铄论(环境决定论)的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。是一个
关于
解释
个体身心发展动因
的名词,和内发论...
从
个体身心发展动因
角度来看,“树大自然直”的说法反映了()的观点。
答:
【答案】:C 内发论者认为人类
个体的
身心发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的,
身心发展的
实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展节律,而不能改变节律。“树大自然直”体现出了遗传因素在
个体身心发展
中的前提作用,是内发论的观点。
简述
个体身心发展的
一般规律及教育启示
答:
5、人的身心发展具有个别差异性。个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。教育工作者要做到“因材施教”“长善救失”,使每个学生都能迅速地切实地提高。
个体身心发展的动因
1、内发论:内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的。人的身心...
对
个体身心发展的动因
持内发论观点的代表人物有( )。
答:
【答案】:A,C,D 内发论观点的代表人物有中国的孟子、美国的威尔逊和格赛尔。
主张人的
发展
是
个体的
内在因素与外部因素
答:
主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展
动因
的多因素相互作用论观点。
个体心理发展的
代表观点有:(1)内发论,又称自然成熟论、预成论、生物遗传决定论,该观点认为人类
个体发展
完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的。(2)外铄论,又称环境决定论、...
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