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体育心理学多维性的含义是什么
理论
心理学
包括
什么
答:
而理论
心理学的
逻辑分析可以鉴别一个理论
概念
究竟是必然真理还是或然真理,从而节省心理学家的劳动。第三,理论心理学还具有抽象和综合功能。抽象和综合是寻求真理的重要方法,由于心理现象的复杂性和多样性,对于心理本质的了解不能仅靠零零碎碎的经验材料,而必须对来自经验的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由...
反馈对运动技能获得起着
什么
作用?(
体育心理学
)
答:
反馈能建立稳定清晰的动觉,提高运动技能。—般来讲,反馈来自两个方面,—是内部反馈,即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈;二是外部反馈,即操作者自身以外的其他事物给予的反馈,有时也称结果知识。前者是个体通过自身的视觉、听觉、触觉、动觉等获取的反馈信息,尤其是动觉反馈信息最具代表性。后者是...
怎样培养发散性思维如何培养
答:
发散思维(Divergent Thinking),又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出
多维
发散状。如"一题多解"、"一事多写"、"一物多用"等方式,培养发散思维能力。 不少
心理学
家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的...
心理学
家研究表明,坚韧的意志包括
什么
四个基本因素
答:
心理学
家研究表明,坚韧的意志力有四个要素,分别是:坚韧性、果敢性、自制性和自觉性。意志力是心理学中的一个
概念
。是指一个人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的品质。
什么
是天才
答:
天才,是指人拥有一定的天赋,在某一个领域做出突出贡献。例如:爱因斯坦在理论物理上是天才,牛顿在经典物理上是天才。智商是评判天才的重要标准,但不是唯一标准。天才一词“Genius”源自于拉丁语,原意是指守护神。随后衍生出创造能力、天赋、才华等意思。 天才,顾名思义,是指有天生的才能的人
的意思
...
体育
保健
学的意义是什么
?
答:
重要
的意义
就是:1、对
体育
活动参加者进行体格检查;2、对体育教学、训练的组织和方法进行医务监督,对教学训练方法是否正确,运动量是否合适进行科学评定;3、防治伤病;4、对运动场地和设备进行安全卫生检查;5、进行卫生宣传工作;6、研究运动性伤病的发生规律,防治方法与康复措施。课程性质:体育保健学...
心理学
分类
是什么
?
答:
\x0d\x0a
体育
运动
心理学
体育运动心理学研究体育活动和竞赛活动所涉及的心理特点\x0d\x0a航空航天心理学 航空航天心理学研究在空中和宇宙飞行条件下人的心理活动特点。\x0d\x0a组织管理心理学 组织管理心理学研究某一群体——一个企业或一个学校的组织管理工作中人的因素方面。它涉及领导...
b0403
体育学
类
是什么
答:
《教育学原理》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《
体育心理学
》、《体育保健学》、《体育概论》、《学校
体育学
》、《体育科研方法》、《体育统计学》、《田径》部分高校按以下专业方向培养:足球、高尔夫、健美操、旅游体育、社会体育、特殊体育、体育保健、体育表演、体育经营与管理。毕业生应获得以下...
心理学
家研究表明处于
什么
年龄阶段的人群特别热衷竞争性较强的
体育
...
答:
心理学
家的研究表明,处于青少年和年轻成年人阶段的人群特别热衷竞争性较强的
体育
运动项目。处于青少年和年轻成年人阶段的人群特别热衷竞争性较强的体育运动项目,这是由生理、心理和社会等多个因素共同影响的结果。生理素质达到成熟期是青少年和年轻成年人能够参与竞争性较强的体育运动项目的前提条件。青少年和...
影响运动攻击性行为的原因用
体育心理学的
知识来回答
是什么
答:
(一)个体内部的因素 运动员在竞赛情境刺激下,身体机能状态活跃如果加上愤怒的情绪则容易产生攻击性行为。唤醒水平升高的个体只有在某种挫折感或攻击性刺激的情境中才会做出攻击性反应。研究表明唤醒水平较高的状态下容易产生敌意
性的
攻击性行为。 (二)个体外部的因素 1、环境的温度 2、噪音 ...
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