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伤仲永的启示3个
读
伤仲永
有感作文
答:
才能来自勤奋学习——读《
伤仲永
》有感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
仲永的
故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立...
读了 孙权劝学
伤仲永 有什么启示
答:
孙权劝学通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事,表明读书大有好处的道理,并告诫人们持之以恒,刻苦学习的重要性。
伤仲永
告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。两篇文章都告诉我们学习的重要性,尤其是后天学习对人的重要意义。
...
伤仲永
和 孙权劝学 给人一个怎样
的启示
?谢谢,我真的很需要。请知 ...
答:
伤仲永
:告诉我们后天教育对我们成才十分重要。孙权劝学:吕蒙:告诉我们学习是无止境的,要正确听取他人的意见,知错就改。孙权:告诉我们劝解他人要有正确的方法。我们老师是这么跟我们讲的
江郎才尽,
伤仲永
,刘禅,方
仲永的
故事
答:
1、
伤仲永
出自(宋)王安石《伤仲永》金溪有个叫方
仲永的
百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨...
读
伤仲永
有感,500字,谢谢
答:
才能来自勤奋学习——读《
伤仲永
》有感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
仲永的
故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为...
伤仲永
仲永二十岁后的生活
答:
伤仲永
仲永二十岁后的生活 《伤仲永》讲述了:有一个叫方
仲永的
小孩,天资聪明,五岁就能作诗。可他出了名后,他的爸爸就不再让他学习了,带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习,最后一事无成,成为一个普通的人! 因此这篇课文告诉了我们一个道理:学如逆水行舟,不进则退!一个人能否成才,与天资有关,...
伤仲永
,文章最后一段议论说明了一个
什么
道理,从
仲永的
故事中,你获得怎...
答:
方
仲永的
通达聪慧,其天资比一般才能的人高得多,而最终成了一个平凡的人令人感到痛惜的人,人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评。我明白了这个
启示
:玉不琢,不成器;人不学,不知义,即使一个人先天的条件...
作文 读《
伤仲永
》有感 500字左右 初中生作文
答:
才能来自勤奋学习——读《
伤仲永
》有感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
仲永的
故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自...
欧阳修苦读,
伤仲永的
成功给你怎样
的启示
答:
欧阳修苦读: 勤读书,多作文,才能提高文章的质量,此外别无蹊径.文学大家苏东坡,才华绝世,饮誉古今,犹能这样重视别人的成功经验,并引为良训,足见他治学的严谨、刻苦.由此,它给了我们—个很大的教益:文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少,有着密切联系
伤仲永
:学如逆水行舟,不进则退。一个人即使有...
文言文
伤仲永
阅读答案
答:
才能来自勤奋学习——读《
伤仲永
》有感 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。 《伤仲永》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
仲永的
故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自...
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