初一上册语文《月迹》教案答:根据要求仿写句子。 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。(使用叠词,运用拟人的修辞方法。) 七、作业。 摘抄文中描写月亮的优美的句子进行积累。 教学反思: 1、在教学过程中,我注重对学生朗读的把握...
整合阅读学表达--《与朱元思书》《答谢中书书》整合教学设计答:运用叠词:泠泠作响,嘤嘤成韵。 这些句子,辞工句丽,音韵铿锵,文采生动,既大笔勾勒画面,又准确表现景物特征。 小结: 六、学用,仿写课文 同学们,本节课我们学习了南北朝两位文学家的书信体,请大家运用学到的方法谋篇布层、遣词造句,写一封《与吴均书》或者《与陶弘景书》,让他们了解你的生活、学习环境吧。 学生习...
盲孩子和他的影子 赏析答:让我们一起高歌《爱的奉献》我相信,这个世界会越来越美好。 以《爱的奉献》下课。教学要求】1. 知识:学习叠词运用,细腻逼真的情态描写,积累优美语句,2. 能力:培养朗读能力,要读出语气,节奏,情感;学习多角度理解课文的内涵,培养多向思维的习惯。3. 情感:通过对本文美的语言,美的意境的品味,体悟文章主题,获得美...