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以课间十分钟写一段话一年级
观察
课间十分钟
同学们的活动,抓住特点
写一段话
。50字!!!
答:
让尹文泽信心十足的跑在前面,等他掉以轻心时,我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭,奋起直追。他见势不妙,快跑起来,但已经没了体力,自然抵不过我,我最终理所当然的用智慧战胜了他。
课间十分钟
真有趣啊!随着上课铃声的响起,同学们迅速跑回到了教室,真期待下节课课间快点到来。
我要写一篇
课间十分钟
的作文
答:
课间十分钟
我们每一个人大概都经历过课间,那是
一段
短暂而又可贵的十分钟时间。我们常常利用这些十分钟来做各种事情。如何利用好这段十分钟,对我们来说,这是个问题。在我上
一年级
的时候,我清清楚楚地记得,我和我的同学们在课间都是做同一件事情———那便是闹。那时的我年幼无知,只是想着妈...
作文
课间十分钟
要有对话
描写
500字
答:
“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏。这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦,我们快乐的
课间十分钟
!课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人...
课间十分钟
_看图
写话
100字
答:
叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢! 叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的
十分钟
。 热门推荐:同学铃铃踢毽子 ...
看图
写话课间十分钟
答:
丁铃铃,丁铃铃,下课铃声响了。同学们冲出来,像放飞的小鸟一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,还有的拔河。看,跳绳的小女孩跳得多么轻松啊,另一个女孩正为她数数呢!再看,小朋友踢得多开心啊!毽子好像会听话一样,在空中飞舞着。
课间十分钟
真热闹...
课间十分钟
350字的作文怎么写
答:
这个操场不大,但人却不少。有的打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳……大家都玩得很起劲。可最热闹的还是西北角,十来个
一年级
的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地轻瞄...
那个,请问一下,观察
课间十分钟
同学们的活动,抓住特点谢
一段话
? 这题...
答:
我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的
课间十分钟
啊!参考资料:百度...
课间十分钟一年级
写事作文100字一年级写事作文
答:
叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像飞出了鸟笼的小鸟,冲到外面去玩耍,校园里顿时热闹起来。看,有的两人一组在跳兔子舞,有的在玩拉面,看着又细又长的拉面真想吃一口,有的排成一个长长的队伍在玩老鹰抓小鸡。突然,上课铃响了,我们依依不舍地回到教室,热闹的校园一下子变得非常...
课间十分钟
(片段
描写
)
答:
政治老师一进来就对我们说:“ 同学们,我发现15班的学生很可爱,他们下课铃响了也不告诉老师喔! ”“ 我们也很可爱, ”“ 我们也不告诉你. ” 本能反应我们都七嘴八舌地回答老师.但是
话一
出口就后悔了,因为这不是“ 变相 ”的拖堂吗?…… 为什么我们的课间时间越来越少呢?真希望有足够的
课间十分钟
,带着...
课间十分钟
作文观察一位同学
答:
在
课间
的
十分钟
里,我选择观察了班上一个名叫冠青的同学。冠青是一个身材瘦高、略显消瘦的男生,皮肤略微黝黑,看起来有些阳光沙滩少年的感觉。他坐在靠窗户的位置上,一只手架在膝盖上,另一只手随意地拿着笔,在书本上轻轻点画。他看起来比较文静,但并没有显得害羞或者孤僻,而是很自然地沉浸在...
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