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代数的发展历史简述
现代数学
发展的历史
进程!
答:
抽象
代数
、拓扑学、泛函分析是整个现代数学科学的主体部分。它们是大学数学专业的课程,非数学专业也要具备其中某些知识。变量数学时期新兴起的许多学科,蓬勃地向前发展,内容和方法不断地充实、扩大和深入。 18、19世纪之交,数学已经达到丰沛茂密的境地,似乎数学的宝藏已经挖掘殆尽,再没有多大
的发展
余地了。然而,这只是...
数学
发展史
上有哪些故事
答:
与其他知识学科相比,数学是一门
历史
性或者说累积性很强的科学。重大的数学理论总是在继承和
发展
原有理论的基础上建立起来的。它们不仅不会推翻原有的理论,而且总是包容原先的理论。例如,数的理论的演进就表现出明显的累积性;在几何学中,非欧几何可以看成是欧氏几何的拓广;溯源于初等
代数的
抽象代数...
函数概念
发展的历史
过程
答:
函数概念的定义经过三百多年的锤炼、变革,形成了函数的现代定义形式,但这并不意味着函数概念
发展的历史
终结,20世纪40年代,物理学研究的需要发现了一种叫做Dirac-δ函数,它只在一点处不为零,而它在全直线上的积分却等于1,这在原来的函数和积分的定义下是不可思议的,但由于广义函数概念的引入,...
方程
发展史
论文
答:
古代方程
发展史
中国古代是一个在世界上数学领先的国家,用近代科目来分类的话,可以看出无论在算术、
代数
、几何和三角各方而都十分发达。现在就让我们来简单回顾一下初等数学在中国
发展的历史
。 (一)属于算术方面的材料 大约在3000年以前中国已经知道自然数的四则运算,这些运算只是一些结果,被保存在古代的文字和典籍中...
高中数学选修《数学史》读后感
答:
数学是一门
历史
性或者说累积性很强的科学。重大的数学理论总是在继承和
发展
原有理论的基础上建立起来的,它们不近不会推翻原有的理论,而且总是包容原先的理论。例如,数的理论演进就表现出明显的累积性;在几何学中,非欧几何可以看成是欧氏几何的拓广;溯源于初等
代数的
抽象代数并没有使前者被淘汰;...
数学
的发展历史
古今中外
答:
巴比伦的
代数
有相当水平,他们用语言文字叙述方程问题及其解法,常用特殊的“长”、“宽”、“面积”等字眼表示未知量,除求解二次、三次方程的问题之外,也有一些数论性质的问题。巴比伦的几何似乎没有古埃及的几何那么重要,只是收罗了一些计算简单图形的面积、体积的法则,也许他们只是在解决实际问题时才...
你对数学
发展史
有了解吗?
答:
数学
的发展历史
是:1、第一时期:数学形成时期(远古—公元前六世纪),这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念,简单的计算法,并认识了最基本、最简单的几何形式,算术与几何还没有分开。2、第二时期:初等数学时期、常量数学时期(公元前六世纪—公元十七世纪初)...
数学在
历史
过程中是怎样
发展
的?
答:
它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。积分学,包括求积分的运算,为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。第四时期 现代数学。现代数学时期,大致从19世纪上期叶开始。数学
发展
的现代阶段的开端,以其所有的基础---
代数
、几何、分析中的深刻变化为特征。
初等数学的
历史
答:
这个时期最明显的结果就是系统地创立了初等数学,也就是现在中小学课程中的算术、初等
代数
、初等几何(平面几何和立体几何)和平面三角等内容。初等数学时期可以根据内容的不同分成两部分,几何
发展
的时期(到公元二世纪)和代数优先发展时期(从二世纪到十七进纪)。又可以按照
历史
条件的不同把它分成“希腊时期...
数学选修3-1《数学史选讲》 学习心得 600字
答:
数学是一门
历史
性或者说累积性很强的科学。重大的数学理论总是在继承和
发展
原有理论的基础上建立起来的,它们不近不会推翻原有的理论,而且总是包容原先的理论。例如,数的理论演进就表现出明显的累积性;在几何学中,非欧几何可以看成是欧氏几何的拓广;溯源于初等
代数的
抽象代数并没有使前者被淘汰;...
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