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仔细观察看图写一写
怎样写
看图写
话?
答:
二年级
看图写
话2 看图写话范文01 捉蜗牛 今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。回到教室里,我
仔细观察
了...
2年级语文下册
看图写
作文
答:
我认为可以从以下几个方面去训练:一、看看,训练
观察
能力.
看图写
话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法,让学生通过
仔细看图
,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容,我在引导学生观察图时:(1)...
一年级
看图
堆雪人写话三句话怎么写
答:
一年级学生
看图
堆雪人写三句话的写作方法如下:1、首先,要
仔细观察
图片,从中提取有用的信息。图片中可能有雪人、小朋友、雪地等元素,观察它们的特点和相互关系。2、然后,用几句话描述图片中的场景和事件。例如:冬天来了,下雪了,小朋友们在雪地里堆了一个可爱的雪人。这句话简单地介绍了时间和...
图上的小朋友发现了什么?他们会说什么?会做什么?
答:
看图写
话的步骤及技巧: 1、
仔细
推敲写话,要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字。 “图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来
写一写
。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的...
二年级
看图写
话
答:
”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。回到教室里,我
仔细观察
了一下,发现蜗牛有两对触角,身后好像背了一座小房子。我想:蜗牛真有趣,下雨淋不着,太阳晒不着。
看图写
话范文02 妈妈笑了 早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。...
一二年级四幅图写作文
答:
近来,很多小朋友跑来办公室问我有关
看图写
话的问题。 看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地
观察
图画、理解图画的意思并能表达图意,写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛,看图写话是低年级写作的重点也是难点,通过长时间的教学,我总结了低年级看图写话的五大技巧。
仔细
推敲写话要求找出要素看图...
一年级
看图写
话
答:
针对以上情况,在本次写话复习课上,我除了继续充分调动学生的写话兴趣之外,特别注重训练学生写通顺的句子。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制,写话训练时,要求不能过高,无论写得好与坏,只要通顺就可以了。消除畏难情绪,树立自信心。另外,训练学生写具体生动富有个性的话。 本次的教学目标:
1
.
仔细观察
图画...
看图写
话怎么写?
答:
二年级
看图写
话2 看图写话范文01 捉蜗牛 今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。回到教室里,我
仔细观察
了...
九
看图写
话-|||-图中有谁?在什么地-|||-方?在做什么?
写一写
-|||-提示...
答:
4.结果:事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系,会有哪些预期结果,大家心情怎么样?会不会有下次?现实生活中的类似情景,家人对你有什么期望等等,都可以作为
看图写
话的结尾。三、写物 四要素:事物的名称、形状、颜色和功能。1.描写名称:
仔细观察
所写的实物,弄清楚各部分名称及其...
...小朋友你有没有发现马路上操场上小区里到处都有落叶你
仔细观察
...
答:
小男孩在路上发现了落叶,他回家的时候就在网上赶紧查了起来 他就输入了树为什么会落叶?之后看到了许多条答案 后来他便有兴趣地学习了起来,还学到了很多知识【摘要】
看图写
话小朋友你有没有发现马路上操场上小区里到处都有落叶你
仔细观察
过它们【提问】小男孩在路上发现了落叶,他回家的时候就在网上...
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