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从百草园到三味书屋题目答案
从百草园到三味书屋
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答案
答:
从百草园到三味书屋
练习题一、课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园。(3)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,(4)其中似乎确凿只有一些野草;(5)但那时却是我的乐园。1、这段文字作为文章的开头,介绍了百草园的 (方位 ) ,百草园的(名称)...
初一下学期
从百草园到三味书屋
片段阅读理解 急!
答:
从最后一句可以看出,此段偏重于对
百草园
的不舍,所以归于第一段。 第二部分(10段~结束):回忆在
三味书屋
读书的经历。可四层。 一层(10、11段):写入学的情形,介绍了书屋的特点以及先生的为人。 二层(12~16段)写初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到
答案
。
从百草园到三味书屋
的好处?
答:
“百草园”和“三味书屋”在结构上形成鲜明的对比,书屋虽然是所典型的封建私塾,但作者鲁迅立意并不在于批判。这篇散文
题目
叫“
从百草园到三味书屋
”就点出了创作的本意和内容,即叙写自己从有“无限乐趣”的“乐园”到全城“称为最严厉的书塾”的过程和心程。3、艺术手法 状物写景,绘声绘色。作者...
本文题为"
从百草园到三味书屋
",你从这个
题目
得到了哪些信息?
答:
从百草园到三味书屋
从时间顺序上来说,从这个
题目
我们可以知道,文章写的是从孩提时的百草乐园到少年时代的三味书屋,一个少年的成长历程。就此文章就可以从内容上分成两大部分,一个是孩提时代的百草园生活,一个是少年时期的私塾生活。如果深层次去看的话,从百草园到三味书屋,是一种时光匆匆而过的...
从什么到什么,范文
答:
一步有多长?一生有多远?从一步到一生到底是什么样和概念?只有智者才能给出
答案
。看过电视连续剧《恰同学少年》的朋友,无一不被毛泽东等老一辈无产阶级革命家的坚定勇敢,寻求真理,救国救民于水深火热之中的一步所赞叹不已,他们这宏伟的一步改写了中华民族的历史,从此中国和中国人民意气风发,昂首...
从百草园到三味书屋
,四,问题探究1.1~8段那一句话总起这一部分的内容_百...
答:
第三部分(10~24):回忆在
三味书屋
读书的经历.分四层.一层(10、11段):写入学的情形,介绍了书屋的特点以及先生的为人.二层(12~16段):写初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到
答案
.三层(17~20段):写偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣.四层(21~24段):写师生读书的可笑...
《
从百草园到三味书屋
》课内阅读
答案
啊!!!求你了!!!
答:
1、
百草园
充满生趣/充满生趣的百草园 2、形:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,声:油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴 色:紫红的桑葚 味:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远 3、使用了拟人手法,形象生动的写出了油蛉和蟋蟀叫声的...
<<
从百草园到三味书屋
>>的三味是指哪三味?
答:
鲁迅先生有篇著名的散文《
从百草园到三味书屋
》,文中记述了他幼年读书的地方——三味书屋。书屋们于绍兴城内鲁迅先生故居旁边。书屋为何取名三味?三味的内容是什么?解释历来不一。归纳起来,有三个
答案
:其一,最有权威的说法是屋主寿镜吾的儿子寿洙邻的解释。他说:读经味如稻梁,读史味如肴馔,读...
从百草园到三味书屋
教案
答:
那好,咱们先从“读读写写”累开始,辨字正音,积累词语。 3、解题: 文章的标题提示的往往是关键的信息。《
从百草园到三味书屋
》这个标题,有什么含义和作用?(交代地点,提示文章内容,提示文章的结构思路。) 二、把握思路,品读抒情段 根据
题目
提示,文章可以分成两大部分,怎么分?(从过渡段入手) 【屏显第9段】 ...
从百草园到三味书屋
主要内容
答:
《
从百草园到三味书屋
》主要内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。
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