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什么对人的发展起决定性作用
一个
人的
性格跟
什么
有关
答:
我们常说,一个
人的
成功与失败,与个人的性格息息相关。那么,性格与血型、遗传基因有没有关系,有多大关系?有没有天生赢家或失败者的性格? 常听到血型影响性格,譬如O型开朗,A型偏激、B型激进之类,这种“血型性格”说,虽然具体结论仍有待证实,但专家认为,血型对性格肯定有着一定程度影响,因为...
一个
人的
成功由社会因素/个人因素
决定
辩论词
答:
既然机遇在成功中起决定性因素,那就是说有利的时机、境遇和机会对成功
起决定性作用
。 由以上对方发言可以看出,对方把机遇的出现与机遇出现的前提分割开来。完全没有领悟我方一辩的真正意思,我们承认机遇的存在,但它并不是成功的决定因素。机遇是什么,机遇其实就是成功一霎那间所具备的所有有利因素,成功的出现不是...
历史上有哪几种不同
的
儿童
发展
观?谈谈你的看法。
答:
随着时间的推移,遗传决定论
对于
儿童
发展的
解释能力越来越受到人们的怀疑,人们把探索的目光转向了自然生物因素之外的环境。环境决定论认为,真正在儿童
的发展
中起着绝对影响作用的力量,是儿童生活环境和后天所获得的教育引导。环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中
的决定性作用
,但仍认为儿童的发展是受某种外在于儿童...
人类的
起源是
什么
样的?
答:
问题一:
人类的
来源是怎么来的人是怎么演变过来的 主要有下面两个说法 进化论 根据进化论,人类起源是查尔斯・达尔文提出进化论后,逐渐
发展
起来的一种理论,认为
人类起
源于类人猿,从灵长类经过漫长的演化过程一步一步发展而来。这一理论得到一些生物学家及考古学家的支持。和其它由演化理论发展出来的理论一样,这一理...
如何看待人格形成与
发展的
因素先天与后天之争
答:
家长的教育观念具体表现为:家长对家庭教育
的作用
与在家教问题上所承担的角色与职能之认识的教育观,家长对儿童的权利与义务、地位及对子女
发展
规律之看法的儿童观,家长在子女成才问题上之价值取向的人才观,以及家长对自己同子女有什么样的关系之看法的亲子观.研究发现,家长教育观念的正确与否,
决定
家长对儿童采取何种教育...
教育在个体
发展
中起主导
作用
。
答:
教育的主导
作用
很明显,但是它不是万能的,教育既不能超越它所依存的社会条件、凌驾于社会之上去发挥它的主导作用,又不能违背儿童身心
发展的
客观规律任意
决定人的发展
。影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响。在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育
对人的
身心
发展起
着主导作用...
教育在社会
发展
中
的作用
答:
根据默顿的结构功能理论,我们所指称的教育的负向功能是指,教育这一系统和文化活动在
作用
于社会和人(环境)时,在其对人和社会
的发展起
促进作用即产生正功能时,它对社会和人(环境)产生的消极作用。所谓消极作用是指,教育在作用于社会和人时,所产生的与主观期望结果不一致,非参与者所明确知晓的后果。在这里,特别需要...
影响身心
发展的
4个因素
答:
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。(四)个体的主观能动性 1.
作用
(1)主观能动性是推动人身心发展的动力。(2)个体的实践活动是个体
发展的决定性
因素。
什么
叫世界观,什么叫人生观,什么叫价值观?
答:
世界观在哲学上又称为宇宙观,是指人们对整个世界总的根本的看法,是人们对于世界的本质和各种关系以及世界上的一切事物的根本观点。世界观一旦形成,就
对人的
活动发生支配作用,发挥
决定作用
。每个人都有自己的世界观,但每个人的世界观是不一样的。由于人们社会实践水平、历史
发展
阶段、知识结构以及思维方式不同,认识会...
为
什么
说生产力
决定
生产关系是
人类
社会
发展的
最基本的经济规律? 具体...
答:
其次,人口素质越高就越能适应生产和科技进步的需要,就越能推动社会
的发展
。人口状况对社会发展不能
起决定性作用
:人口状况不能决定社会制度的性质;人口状况不能决定社会制度的更替;人口状况对社会
发展的
作用必须通过物质生产,因而必然要受到物质生产的制约。生产方式是
人类
借以向自然界谋取物质生活资料的...
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