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互联网不利于学生的观点
辩论会 青少年应不应该上网 要反方的 (反方:不应该上网,正方:应该上网...
答:
上网的危害 一,
互联网
对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从...
网络学习有什么好处和坏处呢
答:
1、在线学习在时间上更加灵活,地点不固定,随时可以学习。很多上班族都会通过在网上学习一些跟自己的职业有关系的知识,特别是对于刚刚出入职场的小白,由于自己的工作能力欠缺,经验不足,往往会通过网上学习来获取更多自己想要的知识。2、生在网络背景下的学习恰如其分地体现了建构主义的上述
观点
。
学生
在...
上网的利与弊的辩论会的反方
论点
提纲
答:
这里值得提出的是,有许多学习困难的
学生
,学电脑和做网页却一点也不叫苦,可见,他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说,因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。【摘要】
互联网的
快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天,“上网...
辩论词:小
学生
上网利大于弊
答:
第二、小
学生
处在社会化的过程中,他们喜欢交朋友,渴望友情,网络就为中学生打开一扇门,让小学生很容易就找到志同道合的朋友.古人“海内存知己,天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了,我们可以在网上认识天南地北的朋友,甚至是外国朋友,极大拓展了我们的交际面,让我们的朋友遍天下.还
有利于
小学生了解不同...
中
学生
上网有哪些利弊?
答:
互联网
既
有利于
中学生现在思维方式的形成,也会造成其人生观,价值观的冲突和失范;既有利于中学生社会化的进程,也会弱化其社会道德和责任意识;既能激发其创造潜力,也导致了一些学生人文精神的失落.网络的各种信息真假难辨,良莠不齐,特别是网络的成瘾性对中
学生的
学习生活造成了严重的影响.很大一部分中学生...
辩论主题上
互联网
好不好我是好
答:
由于
互联网的
包容性,使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友,参与社会问题的讨论,发表
观点
见解;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和...
网络对小
学生的
利与弊
答:
而且
互联网
上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。3.现实性。为了快速推进教育信息化,我校建立因特网教室,并设立了学校网站,普及计算机因特网知识,推动小
学生
家庭上网,实现远程教育与知识共享为小学生提供免费的网上课内...
如何辩论小
学生
上网利大于弊还是弊大于利?
答:
反方二辩:大家好!刚刚对方辩友夸夸其谈,列举了许多上网的好处,我方并不否认上网有利,但有利就利大于弊了吗?吸烟能提神,难道就说,吸烟就利大于弊了吗?我不赞同对方辩友
的观点
。我方认为过多的使用
互联网
对人们的健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格...
中
学生
上网的利与弊辩论赛
答:
最后,对小
学生
自身而言,小学生自制力比较差,容易沉迷网络就必然导致学业荒废,迷失自我,
不利于
成长。 一,
互联网
对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统...
互联网的
利与弊
视频时间 00:25
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